![让数学成为每个人生活中不可或缺的一部分]()
一、让数学成为每个人生活的组成部分（论文文献综述）范士红[1]（2021）在《小学教师领导的个案研究》文中研究表明教师是教育改革的主体,是学校变革的关键力量。近年来,随着教师赋...
![在自我发现的过程中实现自我建构——“整十加减”教学案例的片段与反思]()
一、在自主发现中去实现自我主动建构——“整十数加减法”教学案例片断及反思（论文文献综述）池春欢[1]（2021）在《基于转化思想的小学“数与代数”教学策略研究》文中研究表明罗瑞...
![讲授“列方程解三步应用题”激发学生说想练]()
一、教学“列方程解三步应用题”激发学生想说练（论文文献综述）曹佳丽[1]（2021）在《将“对话式教学”融入小学数学生态课堂的实践研究》文中研究说明随着新课改的深入推进,传统的...
![加强转化方式培训，提高创新思维水平]()
一、加强化归方法训练提高创新思维水平（论文文献综述）杨潇莉[1]（2021）在《转化思想在小学数学“解简易方程”教学中的应用研究》文中研究表明数学思想是数学科学经过思维活动反映...
![引导学生在数学复习中反思、整合和创新]()
一、在数学复习中引导学生反思、整合、创新（论文文献综述）张碧霞[1]（2021）在《核心素养导向下高中数学教学设计的应用研究》文中研究表明21世纪初,我国基础教育迎来了核心素养...
![论数学课堂教学中教师主体性的发展]()
一、论数学课堂教学中教师主体性的发挥（论文文献综述）赵菊红[1]（2021）在《基于学科核心素养的小学数学教学情境创设研究》文中研究指明2014年教育部发布《关于全面深化课程改...
![鸡兔同笼问题新解]()
一、鸡兔同笼问题新解（论文文献综述）葛元霄[1]（2021）在《基于变构学习模型的高中算法教学实践探索》文中研究表明在数字时代,计算思维正成为学生极为重要的核心素养,而算法教学...
![为学生发展创造新的学习方式]()
一、为学生发展创设新的学习方式（论文文献综述）陈国华[1]（2021）在《历史命题应从研究高考真题入手——兼谈江西省五市八校2020届高三第二次联考历史试题》文中研究说明202...
![请评论示例（3）]()
一、请你评议实例(3)（论文文献综述）洪晓薇[1]（2021）在《媒体融合背景下的电视问政节目探索——以鄞州区融媒体中心实践为例》文中研究说明电视问政作为近年来新兴的舆论监督形...
