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单位“1”在解决分数问题中的作用
一、单位“1”在解答分数应用题中的作用(论文文献综述)杨海萍[1](2021)在《小学数学分数应用题解题障碍的突破策略》文中认为小学生在解答分数应用题时极易出现错误,导致失分,...
浅谈中学数学教学理论联系实际
一、中学数学教学理论联系实际问题浅议(论文文献综述)刘祖希[1](2021)在《中小学数学教师的学术基础与研究指向——从教研活动的双重属性说起》文中研究表明作为一种学术活动,教...