![学校教研工作的实践与探索]()
一、学校教研工作实践与探索（论文文献综述）郑媛[1]（2021）在《语文新手教师教科书解读能力提升的叙事研究——基于A教师的故事》文中指出教科书解读能力作为教师专业能力的重要组...
![口语交流课：《最喜欢的水果》]()
一、口语交际课:《爱吃的水果》（论文文献综述）李培培[1]（2021）在《如何培养低年级学生的口语交际能力》文中提出在新颁布的小学语文教学大纲中,对口语交际教学提出了明确要求:...
![对中等职业学校语文教学的思考]()
一、对中等职业学校语文教学的思考（论文文献综述）李梦雅[1]（2021）在《“就业导向”还是“升学导向”：中职学校发展困境的案例研究》文中认为中等职业教育一直坚持“就业导向”的...
![浅谈培养学生口语能力的有效途径]()
一、谈谈训练学生口语能力的有效途径（论文文献综述）王艳玲[1]（2021）在《淮滨县农村初中语文口语交际教学研究》文中研究指明口语交际是人们交流思想、获取信息的主要形式,是人的...
![加强素质教育，培养听说能力]()
一、加强素质教育培养听说能力（论文文献综述）张丽芳[1]（2021）在《小学低年级英语课后作业分层设计实施思考》文中认为虽然小学阶段的英语学习难度不高,但是受到各种因素的影响,...
![用“访谈”形式训练口语交际能力——评《我的邱少云同志》教学片段]()
一、运用“采访”形式训练口语交际能力——《我的战友邱少云》教学片断评析（论文文献综述）陈喆[1]（2020）在《《教育家成长丛书》折射的语文教学方法选择研究》文中研究说明改革开...
