一、健康促进和健康教育在巩固和控制碘缺乏病中的应用（论文文献综述）
普洱市人民政府办公室[1]（2021）在《普洱市人民政府办公室关于印发《普洱市推进健康普洱行动实施方案》的通知》文中提出普政办发[2021] 79号各县（区）人民政府、市直各有关单位:经市人民政府同意,现将《普洱市推进健康普洱行动实施方案》印发给你们,请认真抓好贯彻落实。附件1:普洱市推进健康普洱行动实施方案附件2:健康普洱行动组织管理和考核方案2021年7月30日（此件公开发布）附件1普洱市推进健康普洱行动实施方案
暴占杰[2]（2021）在《改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作研究》文中研究说明改革开放以来,中国共产党领导的减贫事业取得了令世人瞩目的成就。尤其是党的十八大召开后,党中央在全国组织开展了声势浩大的脱贫攻坚人民战争并取得了决定性胜利,区域性整体贫困得到解决,历史性地完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了人类减贫史上的“中国奇迹”。而这其中,中国共产党对西藏贫困问题的治理实践是最为典型的代表。原因在于,西藏地处青藏高原,集我国边疆地区、边缘地区以及少数民族落后地区于一体,加之和平解放前长期遭受政教合一的封建农奴制的蹂躏,导致西藏经济社会发展水平长期落后于全国其他地区。就贫困状况而言,西藏贫困人口多且分布广泛,贫困程度深且类型复杂,而且还存在严重的贫困代际传递问题,2011年,西藏被确定为全国唯一的省级集中连片特困地区。此外,作为国家战略安全屏障,西藏存在境内分裂势力和境外敌对势力相勾结,威胁国家统一与安全的稳定问题。鉴于此,党中央、国务院将西藏工作置于党和国家工作大局的高度来把舵定向,谋篇布局。党的十八大后,习近平总书记提出“治国必治边、治边先稳藏”的战略思想,体现了西藏工作在党和国家全局中的重要战略地位,解决西藏的贫困问题能够为推进西藏持续稳定和长足发展打下坚实的基础。综合上述因素,西藏在党和国家扶贫工作大局中占有重要地位,关系全国全面建成小康社会目标能否如期实现。西藏的扶贫工作既在国家总的扶贫战略框架内开展,又有党中央、国务院超常规的特殊扶持政策的推动。长期以来,学术界偏重于在经济学和社会学视角下对西藏反贫困实践进行实证研究,而以中国共产党为研究对象,纵向宏观考察我们党在西藏扶贫工作中的具体实践较为薄弱。2019年,西藏历史性地消除了绝对贫困问题;2020年,第一个百年奋斗目标如期实现;2021年,又恰逢中国共产党成立一百周年。不管是从学术视角来看,还是从时间节点来讲,研究中国共产党西藏扶贫工作实践,总结经验,展望未来,彰显了中国共产党的初心和使命,对西藏乃至边疆少数民族地区的长足发展意义深远。有鉴于此,本文在学界已有研究成果的基础之上,基于西藏深度贫困这一现实问题,以问题为导向,以探讨中国共产党西藏扶贫工作实践为主线,立足于马克思历史唯物主义和辩证唯物主义的基本立场,综合运用文献分析法、比较分析法、系统分析法、交叉学科研究法等方法。依托包括党和国家以及西藏地方历史文献、着作、期刊、报纸等各类文献资料,并参考相关会议纪要、政策文件、统计年鉴、地方志等材料,历史地、系统地考察改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作的实践逻辑,进而总结经验,为今后更好地解决相对贫困问题和推动西藏可持续发展作出了启示,提出了建议。具体而言,本文主要分为六章对中国共产党西藏扶贫工作展开研究。第一章是绪论。回顾了关于西藏贫困问题与扶贫工作的研究现状,明确研究主题。对相关研究成果进行梳理,能从中把握学术界研究进展,找准研究角度,借鉴前人研究经验,趋避其研究不足之处。这样既可以做到查漏补缺,又可以避免重复研究。通过文献回顾和述评,确立了从中国共产党治理西藏贫困问题实践角度着手研究。第二章是关于西藏贫困问题的相关概述。对西藏贫困问题相关概念、贫困状况,以及中国共产党开展西藏扶贫工作的必要性进行了阐释。从西藏区情出发,结合当地经济、地理、社会、宗教、民族等特点探讨西藏面临的贫困问题。纵向梳理西藏不同阶段的贫困特征,同时横向对比西藏贫困问题与全国其他区域的差异。这既可以有效衔接下文中国共产党西藏贫困治理所做的有针对性工作,也凸显了西藏扶贫工作的复杂性与紧迫性,同时还回答了中国共产党为何采取超常规特殊优惠政策和措施开展西藏的扶贫工作。第三章是中国共产党西藏扶贫工作的理论基础和实践基础。在理论上系统阐述马克思恩格斯、列宁以及中国共产党人的反贫困思想,借鉴中国传统反贫困思想和国外有益的反贫困理论,能够为研究中国共产党开展西藏贫困治理实践提供理论支撑。从实践层面看,改革开放前中国共产党对西藏扶持、支援和建设为此后的扶贫工作奠定了实践基础。第四章是改革开放新时期中国共产党西藏扶贫实践。该部分主要梳理十一届三中全会召开后至党的十八大召开前中国共产党推动西藏扶贫工作的具体实践。以中央和西藏地方扶贫政策和取得的成效为标准,将西藏扶贫工作细化为三个阶段,包括体制改革带动扶贫阶段、扶贫攻坚阶段、扶贫开发深化阶段,分别论述中央政府以及西藏地方党委、政府都出台了哪些政策,如何具体开展工作,有什么特点,取得了哪些成效。第五章是新时代中国共产党西藏精准扶贫实践。这一章节以习近平总书记关于精准扶贫的重要论述为指导思想,具体阐述中央关于西藏的脱贫攻坚政策与西藏精准脱贫具体实践。本章与上一章节是文章的核心部分,这两章将中国共产党关于西藏扶贫工作的演进脉络,历史经验清晰地呈现出来,为总结经验和启示提供研究基础。具体来说,这一章主要探究中国共产党为推进新时代西藏发展和打赢脱贫攻坚战作出的战略规划,构建的西藏精准扶贫精准脱贫的政策体系、工作体系以及施策路径,并总结了脱贫攻坚阶段西藏精准扶贫精准脱贫所取得的工作成效。第六章是改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作的经验及启示。本章在梳理和分析改革开放以来中国共产党西藏反贫困实践的基础上,提炼出解决西藏贫困问题的经验:始终坚持中国共产党对西藏减贫事业的全面领导,凝聚形成推动西藏扶贫开发工作的强大合力,注重推动扶贫标准与减贫方略的与时俱进,强化构建西藏工作座谈会扶贫工作机制。在汲取经验的基础上还应该展望未来,明确今后推动西藏的扶贫工作和发展应建立解决西藏相对贫困问题的长效机制,更加注重激发西藏各族群众的内生动力,在脱贫攻坚基础上全面推进乡村振兴,优化援藏机制助推西藏实现高质量发展。总之,中国共产党领导西藏人民通过扶贫工作历史性地消除西藏绝对贫困问题,对西藏的发展和稳定意义重大,创造了中国减贫治理的“西藏样本”,是中国共产党解决边疆少数民族地区发展问题的光辉典范。探究中国共产党西藏扶贫工作的实践路径,总结经验和启示,以期对边疆民族地区现代化建设有所裨益。
李芳,王洋,李文凤,崔玉山,张丹丹,段雅妮,曹立春,侯常春[3]（2020）在《基于RSR-TOPSIS法模糊联合碘缺乏病健康教育效果综合评价》文中提出目的综合评价天津市不同地区碘缺乏病健康教育效果,为提高碘缺乏病健康教育工作质量提供参考依据。方法应用秩和比法（RSR）、TOPSIS法以及二者模糊联合的方法,对天津市16个地区碘缺乏病健康教育干预效果进行综合评价。结果 RSR法、TOPSIS法和二者模糊联合法评价结果为N、D、E地区排名为末3位,G、F、P地区排名为第1、2、3位。结合RSR法分档显示16个地区的碘缺乏病健康教育干预效果评价中,G、F、P地区碘缺乏病健康教育干预效果较好,为"上等",而D、E、N地区碘缺乏病健康教育干预效果较差,为"下等",其他地区为"中等"。结论 RSR法及TOPSIS法二者模糊联合的评价方法避免了单一方法评价的局限性,使结论更加客观准确,据此结果可以为天津市不同地区碘缺乏病健康教育的效果提供综合量化结果,客观评价了各地区的健康教育干预效果,为提高碘缺乏病健康教育工作质量提供参考依据。
国家卫生健康委办公厅[4]（2020）在《国家卫生健康委办公厅关于印发地方病预防控制工作规范(试行)的通知》文中指出国卫办疾控发[2020] 22号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生健康委,中国疾病预防控制中心:为贯彻中央领导同志关于地方病防治工作的重要指示精神,持续落实地方病综合防治措施,巩固地方病防治专项三年攻坚行动成果,按照《"健康中国2030"规划纲要》《健康中国行动（2019-2030年）》相关要求,我委组织制定了《地方病预防控制工作规范（试行）》 （可从国家卫生健康委网站下载）。现印发给你们,请遵照执行。
赵国妮[5]（2020）在《基于CNKI的健康教育研究的热点与前沿知识图谱分析》文中研究指明研究背景2016年8月,全国卫生与健康大会明确了新时期卫生与健康的工作方针,强调要倡导健康文明的生活方式,要建立健全健康教育体系,提升全民健康素养;同时,《“健康中国2030”规划纲要》也明确指出“把人民健康放在优先发展的战略地位、把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容”;2017年,《“十三五”全国健康促进与教育工作规划》发布,再次强调健康促进与健康教育工作对提升全民健康素养和健康水平的重要意义。目前,人民健康已经被摆到优先发展的战略地位,“健康中国”也已上升为国家战略,而健康促进和教育作为强有力的抓手和支撑,必须发挥好自身的作用。要想做好健康促进和健康教育工作,更有效地普及健康知识,更全面地提升全民的健康素养,更有力地建立健全健康教育体系,加强对健康教育的研究就成为了必不可少的重要一课。研究目的为了更加深入地了解目前我国健康教育研究的现状,本研究选取CNKI数据库2012～2018年健康教育研究的相关文献,多角度综合分析,明确当前健康教育研究的现状、探索其研究的热点、探明其研究的前沿方向。为后续健康教育方面的研究者确定研究方向和研究课题提供一定的参考。同时,探寻当前健康教育和健康促进存在的问题和局限,以期对健康教育领域相关研究有所裨益。资料与方法本文以中国学术文献总库（CNKI）作为文献来源,选择高级检索,检索年限选择2012～2018年,选择“医药、卫生”的学科分类,数据库选择期刊、硕博论文、会议论文,以“健康教育”或“健康促进”或“健康普及”或“健康传播”或“健康素养”进行主题检索,为保证文献的学术性和代表性,对检索出的文献进行严格的二次筛选,剔除无关文献。最后共获得2314篇文献,作为此次研究的基础文献。本文分别运用了文献研究法、词频分析法、共词分析法、突变检测法和聚类分析法5种分析方法。首先运用Excel软件统计分析2314篇本次研究基础文献的时间分布、刊发期刊情况、作者和机构的发文量。然后借助Cite Space软件,通过其词频分析、共词分析、突变检测和聚类分析的功能绘制关键词共现图谱、关键词聚类图谱、关键词时区图、作者共现图谱、机构共现图谱,对2314篇本次研究的基础文献做一个系统、规范的梳理。通过绘制关键词共现图谱并结合关键词频次与中心度来分析近七年健康教育研究的热点领域;通过对热点图谱深度挖掘、探查那些具有高突现率的关键词作为研究的前沿进行分析;然后通过作者共现图谱、研究机构共现图谱来分析近七年来的高产作者、高产机构以及他们之间出现的学术共同体。主要结果现状:国内健康教育领域研究文献的历年发文数量均持续在300篇上下浮动;研究文献共发表在372种期刊上,载文量在30篇以上的有12种,载文量在20篇以上的有21种,载文量在10篇以上的有57种;作者发文量最多的有7篇,只有一人,发文5篇的有3人,发文4篇的有11人,发文3篇的有11人。最大的合作学术共同体由14人组成,另有4人合作团队1个,3人团队2个,5个两人合作团队;发文在2篇及以上的机构一共有90家,发文在3篇及以上的机构一共有18家;发文最多机构的共发文16篇,其次各有一家机构发文11篇、8篇、7篇、6篇、5篇。机构大多都是单独发文,有8组机构是以两两合作的形式发文。研究热点:通过关键词共现知识图谱得到频次较高的关键词有健康教育、干预效果评价、社区、慢性病、学生、艾滋病、健康促进、结核病、地方病、知晓率;中心性较高的关键词为健康教育、社区、艾滋病、老年、农村、影响因素、健康知识等。通过关键词聚类分析图谱共得到8个聚类群。研究前沿:通过突现关键词图谱,得到突现关键词,突现强度从强到弱依次为:获得性免疫缺陷综合征、传染病、健康传播、高血压病、干预性研究、预防、儿童保健、预防控制、知识、健康教育与健康促进、作用、评价、手足口病、冠心病、社区高血压、健康体检、预防接种、碘缺乏病、生活质量、社区居民。通过查看图谱数据,得到突现关键词的历史折线。结论与对策建议本研究选取CNKI数据库2012～2018年健康教育研究的相关文献,分别从当前研究现状、研究的热点领域、研究前沿主题这三个层面对7年间的健康教育研究情况进行了深入分析。研究最终明确:健康教育研究文献在7年间的发文量比较均衡,刊发期刊种类比较多,比较杂;作者之间、发文机构之间的合作关系比较弱,研究内容较为松散,缺乏核心学术共同体,缺乏更有广度和深度的研究体系。7年间健康教育研究的八个热点领域是:社区健康教育和健康促进的开展;健康素养的普及;艾滋病的健康教育干预;地方病、传染病的健康教育干预;儿童青少年的健康教育开展;预防控制等一级预防的干预;健康促进生活方式的开展;健康促进和健康教育工作对策、模式、存在问题。7年间健康教育研究的前沿主题分为两种,一种是渐强型前沿,包括高血压病、干预性研究、传染病、知识、预防接种;一种是渐弱型前沿,包括艾滋病、评价、碘缺乏病。根据以上结论,提出以下建议:1.加强作者、机构之间的合作。对健康教育、健康促进的研究应该加强作者、机构之间的合作,形成一定的学术共同体,建立更有深度和广度的研究体系。2.对健康教育内容的研究,应该更加深入并加强反馈。加强健康教育的效果评价研究,让评价研究、干预性研究有更好的反馈和指导意义。3.对学生群体健康教育方面的研究关注需要继续加强。4.应加强加大对新媒体在健康教育和健康促进方面的应用研究。
辛都都[6]（2020）在《巴彦淖尔地区常见地方病信息传播研究》文中认为目前国内大部分地区为了巩固地方性疾病防治的成果,为广大群众的身体健康打下更加坚实的基础,国家卫健委等十个部门统一印发了《地方病防治专项三年攻坚行动方案（2018—2020年）》,重点执行防控措施强化等行动,加强基层执行力度,加强地方性疾病防治工作,为打赢脱贫战役助力。推动社会变革的重要力量之一就是信息的传播,其在地方性疾病防治推广的过程中也扮演着重要的角色。在这数十年的不懈努力后,巴彦淖尔地区的地方性疾病防治工作取得了初步胜利,但是总体情况仍然不容乐观。从信息传播的角度看,巴彦淖尔地区关于地方病的防治并没有充分利用信息传播的优势、传播手段相对落后、居民对地方病的认知程度不高。因此,研究巴彦淖尔地区常见地方病信息传播、提出有效的传播策略,对于提升地区常住人口对常见地方病预防和治疗的认知水平有着重要意义。笔者对巴彦淖尔三个人口分布和地区特点都有所不同的地区:农区临河区、牧区乌拉特后旗以及农牧结合区乌拉特前旗发放问卷及深度访谈的调查研究发现,巴彦淖尔地区在常见地方病信息传播的过程中存在的问题包括:信息传播模式为单向线性传播,缺乏居民对信息的评价和反馈、传播媒介匮乏,未充分利用新媒体传播方式、信息内容量及原创内容少,各类信息比例失衡、居民的健康意识不强,很多的当地居民不会主动关注常见地方病的信息甚至置之不理,还有农牧区居民对常见地方病信息获取存在“数字鸿沟”的问题。我们应该进行一个深入的思考:为什么巴彦淖尔地区常见地方病的信息传播会有这些问题?该怎样解决它们?通过相关研究发现,影响巴彦淖尔地区常见地方病信息传播主要有:传播内容、传播主体、传播渠道以及受众等。因此,改善巴彦淖尔地区常见地方病信息传播现状、提高其传播水平的主要措施有:政府应发挥顶层设计的作用,构建完善的信息传播模式;完善信息内容,平衡各类信息比重;顺应融媒体时代的趋势,充分利用新媒体传播方式和提高居民的健康意识,弥合农牧区居民的“数字鸿沟”。
郭晨阳[7]（2020）在《“治未病”观下甲状腺结节的现代防治思路研究》文中进行了进一步梳理目的（1）基于“治未病”理论,探究甲状腺结节的现代防治思路。（2）探究甲状腺结节与舌面脉象的相关性,为甲状腺结节现代防治体系的构建提供临床支撑,也为甲状腺结节的辨治提供思路。方法1.文献研究查阅相关文献,系统梳理“治未病”理论的内涵、后世医家的运用、甲状腺结节的中西医认识。2.临床研究收集2017年12月至2018年12月期间就诊于成都中医药大学附属医院（四川省中医院）治未病中心的体检者1600例,筛选出甲状腺结节患者348例和健康者200例,应用上海道生医疗科技有限公司生产的DS01—A舌面脉信息采集体质辨识系统（沪械准20152270428）进行体质辨识及舌脉面象信息的采集,建立excel数据库,使用易侕统计软件包进行统计分析。结果1.文献研究甲状腺结节是常见病,体质因素、生活方式、精神情绪等是甲状腺结节发生发展的重要危险因素。可充分发挥“治未病”的优势,与预防医学相结合,系统构建甲状腺结节的防治体系。包括:未病先防,调摄养生（一级预防）、既病防变,辨证施治（二级预防）、瘥后防复,巩固疗效（三级预防）、社区管理,分层递进干预等。2.临床研究（1）348例甲状腺结节患者中,男性166例（47.70%）,女性182例（52.3%）;200例健康体检者中,男性82例（41.0%）,女性118例（59.0%）。两组性别占比无统计学意义。（2）与健康体检者比较,甲状腺结节患者在32-70岁年龄段人数比例增高,平均发病年龄在51.5±9.8岁（P<0.05）。（3）与健康体检者比较,甲状腺结节患者平均BMI指数为24.6±3.3（P<0.001）。（4）与健康体检者比较,甲状腺结节患者吸烟史、饮酒史分别占比18.7%、16.9%,（P<0.001）。（5）与健康体检者比较,甲状腺结节患者体质分布情况为:偏颇体质为主,具体为:阳虚质（24.7%）>痰湿质（21.3%）>气虚质（18.7%）>湿热质（18.4%）>阴虚质（17.2%）>气郁质（14.1%）>血瘀质（10.9%）>特禀质（5.2%）。痰湿质占比有差异,（P<0.005）,其余体质无统计学意义。（6）与健康体检者比较,甲状腺结节患者舌象上,暗红舌占比34.7%（P<0.05）,其余舌象均无统计学意义。（7）与健康体检者比较,甲状腺结节患者面象上,暗红唇占比26.7%（P<0.05）,其余面象均无统计学意义。（8）与健康体检者比较,甲状腺结节患者脉象上,结脉占比35.3%（P<0.05）,其余脉象均无统计学意义。结论1.在“治未病”思想的指导下,将中医理论和现代预防医学相结合,构建甲状腺结节的防治体系具有可行性。2.（1）甲状腺结节的发病率与年龄、BMI指数呈正相关;（2）吸烟、饮酒、痰湿体质是甲状腺结节的危险因素;（3）与健康者比较,甲状腺结节患者暗红舌、暗红唇、结脉比例增高,提示瘀血内阻是甲状腺结节的重要病机。反证甲状腺结节的防治措施具有合理性。
何凤珍,郭敏,丹增桑布,尼玛仓决,白玛央金[8]（2011）在《西藏碘缺乏病目标人群健康教育效果评价》文中认为目的了解西藏碘缺乏病区目标人群碘缺乏病相关防治知识掌握程度,为制定健康教育传播策略提供科学依据。方法 2009年在西藏13个县,在每个项目县选择3个乡,在每个乡中心小学校随机抽取5年级1个班的30名学生,在每所项目学校所在地随机抽取15名家庭主妇,抽取在校小学生2 487人,家庭主妇1 468人,采用统一的问卷调查表对目标人群碘缺乏病知识进行调查。结果碘缺乏病防治知识知晓率情况基线调查小学生66.8%、家庭主妇59.5%;效果评价小学生90.9%、家庭主妇87.1%;评估调查的小学生和育龄妇女的碘缺乏病防治知识知晓率均高于基线调查（χ2=240.9、146.0,P<0.01）,居民合格碘盐食用率从50.2%提高到81.0%。结论在小学生和家庭主妇等目标人群中开展健康教育对提高和巩固碘缺乏病防治效果显着,促进了学生进行社会活动的积极性,通过"小手拉大手"的健康教育模式,将健康教育扩大到家庭,影响到社会,对促进目标人群的健康生活习惯形成意义重大而深远。
阮世颖[9]（2010）在《南昌市区重点人群碘缺乏病健康教育效果评价及模式研究》文中进行了进一步梳理背景碘缺乏病是由于自然环境当中碘元素缺乏而导致机体合成甲状腺激素不足进而引起的、以脑组织发育障碍和体格生长发育落后为主要损害的综合征,包括地方性甲状腺肿,地方性克汀病,地方性亚临床克汀病,胎儿流产、早产、死产、先天性畸形等。碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病,也是当今世界各国普遍关注的公共卫生问题。缺碘可导致儿童智力与体格发育的障碍,甲状腺肿大是碘缺乏主要的表现形式。据世界卫生组织统计,全球有130个国家存在不同程度的碘缺乏病,受碘缺乏病威胁的人口约19.88亿。缺碘对人群的最主要危害是造成不同程度的脑发育障碍,成为影响我国人口素质的重大公共卫生问题。1990年世界绝大多数国家和机构承诺在2000年实际消除碘缺乏病。中国自1995年实施以全民食盐加碘（USI）为主导的综合防治措施以来,消除碘缺乏危害工作取得了巨大的成就,但是我国自然环境缺碘的状态仍难以改善,这一事件提示,即使我国从国家水平上已经达到消除碘缺乏病的目标,但是碘缺乏病的防治工作仍将是我国的一项长期而艰巨的工作任务。尽管我国在碘缺乏病防治方面采取了大量的健康教育防治工作,包括每年“5.15”开展的社会动员与健康教育,通过各种渠道向大众传播碘缺乏病的相关知识,以及开展健康促进与综合干预项目等。但是,南昌市碘缺乏病监测数据显示居民碘缺乏病防治意识淡薄,防治知识掌握较差。如果居民不能从思想上清楚地了解碘缺乏病防治知识,将会影响到其它碘缺乏病防治策略与措施的落实与实施效果。目的（1）通过对南昌市城区小学生和家庭主妇碘缺乏病相关知识知晓状况进行调查,了解南昌市城区重点人群碘缺乏病防治知识掌握现状,评价居民科学补碘、健康教育等碘缺乏病干预措施效果,并分析存在的问题；（2）在此基础上,开展形式多样的健康教育干预活动,提高居民自我防护意识,以在有效控制碘缺乏病发病率的同时探索开展碘缺乏病防治健康教育活动的有效形式；（3）为深入开展碘缺乏病健康促进活动、建立长期纠正碘缺乏的可持续运行机制提供经验,也可作为政府制定碘缺乏病防治策略与措施的依据,对加强南昌市的碘缺乏病的防治工作,保护人群健康,提高人民健康素质,促进经济建设,以及建全消除碘缺乏病的持续运行机制具有十分重要意义。方法于2008年7月-2009年12月采取分层随机抽样法,从南昌市5个城区中,各随机抽取1所小学,每所小学整群随机抽取170名左右五、六年级的小学生及其母亲（家庭主妇）；分别在干预前、后针对小学生及其母亲（家庭主妇）进行问卷调查。干预措施主要为知识讲座、播放多媒体资料、发放健康知识手册、组织黑板报及小组谈话等。问卷的主要内容包括：人口学特征、碘缺乏病基本知识、碘缺乏病预防的相关知识、家庭主妇的买盐、用盐情况、获取碘缺乏病防治相关知识的途径和家庭主妇对补碘的态度。所有数据经整理核查后均采用SPSS17.0统计软件进行录入、分析、处理。定量资料用均数与标准差描述,定性资料用相对数描述。统计分析方法主要采用了两样本均数t检验、x2检验。结果（1）小学生关于碘缺乏病的相关知识得分由干预前的44.3788±23.72516分,提高到干预后的80.4192±13.56090分,提高了近40分（t=37.569,P=0.000）；家庭主妇关于碘缺乏病的相关知识得分由干预前的63.3642±23.11784分,提高到干预后的82.44071±0.32615分,提高了近20分（t=21.343,P=0.000）。（2）85.5%的家庭平时一次买一袋；买带有合格碘盐标志的盐的家庭从干预前的79.3%提高到干预后的90.9%,提高了11.6%。（3）干预前,小学生主要从电视、报纸获取碘缺乏相关知识；干预后,学校组织活动成为主要方式,占56.6%。（4）干预前后家庭主妇获取碘缺乏知识的主要途径都是报纸和电视。（5）认为补碘非常重要的从干预前的35.7%提高到干预后的42.8%,提高了7.1%（x2=37.437,P=0.000）。结论（1）目标人群对碘缺乏认知水平低,尤其是适龄儿童。加强健康教育,提高人们的健康意识,是实现碘缺乏病可持续消除的重要措施；（2）碘缺乏病防治是一项复杂的社会系统工程,是政府行为,因此必须进一步健全碘缺乏病防治工作的领导和协调机制,逐步形成多部门协作和全社会参与防治碘缺乏病的机制模式,才能实现碘缺乏病的可持续消除；（3）开展健康促进,动员全社会,不断提高群众的健康教育水平,坚持以碘盐为主的综合干预措施,科学补碘,是实现长期控制碘缺乏病危害的重要措施。总的来说,干预前小学生知晓率较低,干预后较高,干预效果明显,家庭主妇干预前知晓率普遍较高,干预后提高效果不明显。针对部分专业性较强的题目干预前后知晓率普遍较低的情况,要采取更加通俗易懂的方式表达,联系生活实际才能达到理想宣传效果。“学校-学生-家庭”模式是成功的,但在实施时要注重学生和父母间的沟通交流；宣传对象的选择上,应主要选择接受能力较强的五年级的小学生；宣传时选择男生更感兴趣的方式；宣传方式要因地制宜、因人而异：各地区历史发展、经济条件各不相同,要针对各区特点、各个阶层知识接受能力策划宣传方案；继续宣传买正规碘盐,提高正规碘盐覆盖率,加大对非正规碘盐的打击力度。
王燕玲[10]（2009）在《甘肃省碘缺乏病监测与防治研究》文中进行了进一步梳理碘缺乏病目前仍是全球重要的公共卫生问题。甘肃省是中国碘缺乏病重病区之一，本文收集了自全民食盐加碘十多年以来甘肃省碘缺乏病的相关资料，对甘肃省碘缺乏病防治现状和发病趋势，进行了分析研究，并就目前全球关注的孕妇、哺乳期妇女、婴幼儿的碘营养状况及碘代谢特点进行了研究。在重点人群碘营养状况研究中，应用目前国内最灵敏的方法，提高了检测的灵敏度和准确性，更加科学地评价了重点人群的碘营养状况。本文还首次在甘肃省开展了大范围的碘缺乏病健康教育现状调查及干预措施效果评价研究。得出如下几点主要结论：1、自1995年实施全民食盐加碘以来，甘肃省儿童碘营养状况得到了明显改善，尿碘水平一直处于适宜的状态；儿童甲状腺肿大率明显下降，居民合格碘盐食用率逐年提高，甘肃省碘缺乏病防治工作取得了显着进展，但到2005年仍未达到国家碘缺乏病消除标准，部分落后地区重点人群的碘营养仍然不足，儿童智力受到了严重损伤，儿童智商值损失高达23个IQ值。2、影响甘肃省碘盐措施落实的主要因素为较高碘盐价格、部分地区碘盐销售网络不健全、群众缺乏碘缺乏病相关知识。3、全民食盐加碘能满足大多数孕妇、哺乳期妇女及婴幼儿碘营养需要，但在碘盐措施有效落实地区仍有部分孕妇、哺乳期妇女及婴幼儿存在碘营养不足；哺乳期妇女乳汁碘与其婴幼儿尿碘之间存在正相关性，提示乳汁碘可做为评价婴幼儿及母亲碘营养状况的一个重要指标；此外，低尿碘的孕妇及哺乳期妇女存在甲状腺功能异常的危险性增加，建议哺乳期妇女的尿碘应不低于150μg／L。4、甘肃省碘缺乏病防治进展存在乡村差别，乡级好于村级，但乡村两级均未达到国家碘缺乏病消除标准，表明碘缺乏病在甘肃省仍然是一个严重的公共卫生问题。5、甘肃省碘盐合格率、碘盐覆盖率及合格碘盐食用率逐年上升，非碘盐率逐年下降。2008年居民合格碘盐食用为96．2％，有非碘盐问题的县从2001年的11个县下降到2008年的3个县，从全省水平来看，我省的碘盐措施已得到了有效落实。但是非碘盐问题在少数民族地区仍很突出。6、甘肃省碘缺乏病健康教育工作薄弱。应用以“家庭主妇-家庭-社区”和“学校-学生-家庭-社区”两种主要健康教育模式，并结合多种形式的健康教育方式，干预前后，儿童和家庭主妇碘缺乏病健康教育知识知晓率均有显着提高，群众的行为转变率也有了提高。7、在碘盐措施落实不到位的少数民族地区采取应急补碘措施能有效的改善重点人群的碘营养状况，保护下一代免受缺碘造成的脑损伤。
二、健康促进和健康教育在巩固和控制碘缺乏病中的应用（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、健康促进和健康教育在巩固和控制碘缺乏病中的应用（论文提纲范文）
（2）改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究重点与难点 |
| 1.4.1 研究重点 |
| 1.4.2 研究难点 |
| 1.5 研究创新与不足 |
| 1.5.1 创新之处 |
| 1.5.2 研究不足 |
| 第2章 西藏贫困问题相关概述 |
| 2.1 贫困理论基本释义 |
| 2.1.1 贫困的定义 |
| 2.1.2 贫困的标准 |
| 2.1.3 贫困的分类 |
| 2.1.4 扶贫的内涵 |
| 2.2 西藏贫困问题的基本状况 |
| 2.2.1 贫困人口较多且分布广 |
| 2.2.2 贫困程度深且类型复杂 |
| 2.2.3 贫困代际传递现象严重 |
| 2.3 西藏贫困问题产生的根源 |
| 2.3.1 严酷的自然生存环境 |
| 2.3.2 低下的经济发展水平 |
| 2.3.3 落后的基础服务设施 |
| 2.3.4 突出的健康风险问题 |
| 2.3.5 严重的精神文化贫困 |
| 2.4 开展西藏扶贫工作的必要性 |
| 2.4.1 全面建成小康社会的必由之路 |
| 2.4.2 筑牢党在西藏执政根基的需要 |
| 2.4.3 实现西藏长治久安的必然要求 |
| 第3章 中国共产党西藏扶贫工作的理论基础和实践基础 |
| 3.1 理论基础 |
| 3.1.1 马克思恩格斯及列宁关于反贫困理论 |
| 3.1.2 中国共产党人关于扶贫工作的论述 |
| 3.1.3 中国传统文化关于反贫困的思想 |
| 3.1.4 西方学者关于反贫困的理论探索 |
| 3.2 实践基础 |
| 3.2.1 1949-1958 年党在西藏的扶贫实践 |
| 3.2.2 1959-1977 年党在西藏的扶贫实践 |
| 第4章 改革开放新时期中国共产党西藏扶贫实践 |
| 4.1 体制改革带动扶贫阶段(1978-1993) |
| 4.1.1 出台西藏农牧民休养生息的政策 |
| 4.1.2 改革制约农牧区发展的经济体制 |
| 4.1.3 初步开启西藏扶贫开发的新模式 |
| 4.1.4 体制改革阶段西藏扶贫成效总结 |
| 4.2 扶贫攻坚阶段(1994-2000) |
| 4.2.1 西藏扶贫攻坚计划的制定与实施 |
| 4.2.2 新的特殊优惠政策的出台与落实 |
| 4.2.3 扶贫攻坚阶段西藏脱贫工作成效 |
| 4.3 扶贫深化阶段(2001-2011) |
| 4.3.1 探索适宜西藏扶贫开发的新路子 |
| 4.3.2 明确西藏实现跨越式发展的新目标 |
| 4.3.3 夯实西藏全面建设小康社会的基础 |
| 4.3.4 扶贫开发政策落地与基本成效总结 |
| 第5章 新时代中国共产党西藏精准扶贫实践 |
| 5.1 新时代中国共产党推动西藏发展的战略抉择 |
| 5.1.1 规划新时代富民兴藏路线 |
| 5.1.2 加快推进西藏高质量发展 |
| 5.2 构建西藏精准扶贫的实施机制 |
| 5.2.1 西藏精准扶贫的瞄准机制 |
| 5.2.2 西藏精准扶贫的政策机制 |
| 5.2.3 西藏精准扶贫的责任机制 |
| 5.2.4 西藏精准扶贫的投入机制 |
| 5.2.5 西藏精准扶贫的退出机制 |
| 5.2.6 西藏精准扶贫的监督考核机制 |
| 5.3 明确西藏精准扶贫的施策路径 |
| 5.3.1 特色产业开发:撬动农牧民脱贫致富的杠杆 |
| 5.3.2 易地扶贫搬迁:打破恶劣生存环境的束缚 |
| 5.3.3 生态保护扶贫:破解“富饶的贫困”陷阱 |
| 5.3.4 大力发展教育:阻断西藏贫困的代际传递 |
| 5.3.5 社会保障兜底:兜住西藏脱贫攻坚的底线 |
| 5.4 西藏精准扶贫精准脱贫阶段工作成效 |
| 5.4.1 第六次座谈会推动西藏经济社会长足发展 |
| 5.4.2 “三不愁三有三保障”脱贫目标基本实现 |
| 5.4.3 西藏精准扶贫精准脱贫方略的创新与发展 |
| 第6章 改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作的经验及启示 |
| 6.1 中国共产党西藏扶贫工作的历史经验 |
| 6.1.1 始终坚持党对西藏减贫事业的全面领导 |
| 6.1.2 凝聚形成推动西藏扶贫开发的强大合力 |
| 6.1.3 注重推动扶贫标准与减贫方略持续革新 |
| 6.1.4 强化构建西藏工作座谈会扶贫工作机制 |
| 6.2 中国共产党西藏扶贫实践对西藏未来减贫与发展的启示 |
| 6.2.1 建立解决西藏相对贫困问题的长效机制 |
| 6.2.2 更加注重激发西藏各族群众的内生动力 |
| 6.2.3 在脱贫攻坚基础之上全面推进乡村振兴 |
| 6.2.4 优化援藏机制助推西藏实现高质量发展 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 作者简介 |
| 后记 |
（3）基于RSR-TOPSIS法模糊联合碘缺乏病健康教育效果综合评价（论文提纲范文）
| 1 材料与方法 |
| 1.1 资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.2.1 评价指标确定 |
| 1.2.2 秩和比法 |
| 1.2.3 TOPSIS法 |
| 1.2.4 模糊联合法 |
| 1.2.5 排序分档法 |
| 1.2.6 评价方法 |
| 1.2.7 统计分析 |
| 2 结 果 |
| 2.1 碘缺乏病健康教育数据 |
| 2.2 运用秩和比法进行分析 |
| 2.2.1 编秩 |
| 2.2.2 确定RSR分布 |
| 2.3 运用TOPSIS法进行分析 |
| 2.3.1 指标同趋势化及归一化处理 |
| 2.3.2 确定最优方案和最劣方案 |
| 2.3.3 各指标值与最优方案及最劣方案相对接近程度及排序 |
| 2.4 TOPSIS法与RSR法模糊联合 |
| 2.5 结合RSR法分档 |
| 3 讨 论 |
| 3.1 RSR和TOPSIS模糊联合方法的合理性与科学性分析 |
| 3.2 研究结果分析及下一步建议 |
| 3.2.1 天津市健康教育总体情况较好 |
| 3.2.2 D、E、N地区健康教育干预有待进一步提高 |
（5）基于CNKI的健康教育研究的热点与前沿知识图谱分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 研究背景和意义 |
| 2 研究目的 |
| 3 资料和方法 |
| 3.1 研究数据来源 |
| 3.1.1 文献预检索 |
| 3.1.2 文献筛选的准入标准和踢除标准 |
| 3.1.3 文献筛选时间设定 |
| 3.2 研究数据格式的设置 |
| 3.2.1 应用软件介绍 |
| 3.2.2 研究数据格式的转换 |
| 3.2.3 Cite Space使用参数的设置 |
| 3.3 应用方法介绍 |
| 3.4 相关概念解析 |
| 3.4.1 健康教育 |
| 3.4.2 健康促进 |
| 3.4.3 健康教育和健康促进的作用 |
| 3.4.4 健康科普 |
| 3.4.5 健康素养 |
| 4 结果分析 |
| 4.1 2012～2018年健康教育研究的现状 |
| 4.1.1 研究文献的时间分布 |
| 4.1.2 研究文献的刊发期刊统计 |
| 4.1.3 研究文献分类统计 |
| 4.1.4 健康教育研究作者及其合作关系 |
| 4.1.5 健康教育研究的机构及其合作关系 |
| 4.2 2012～2018年健康教育研究热点的可视化图谱 |
| 4.2.1 关键词共现知识图谱 |
| 4.2.2 关键词时区图 |
| 4.2.3 关键词聚类图谱 |
| 4.3 2012～2018年健康教育研究的前沿内容 |
| 4.3.1 关键词突现图谱 |
| 4.3.2 前沿知识分析 |
| 5 讨论 |
| 5.1 2012～2018年健康教育研究的现状 |
| 5.1.1 研究文献的时间分布 |
| 5.1.2 研究文献的刊发期刊统计 |
| 5.1.3 研究文献分类统计 |
| 5.1.4 健康教育研究作者及其合作关系 |
| 5.1.5 健康教育研究的机构及其合作关系 |
| 5.2 2012～2018年健康教育研究热点的分析 |
| 5.2.1 研究热点的演变分析 |
| 5.2.2 八个研究热点的分析 |
| 5.3 2012～2018年健康教育研究的前沿分析 |
| 5.3.1 关键词突现图谱分析 |
| 5.3.2 前沿知识分析 |
| 5.4 局限和不足 |
| 6 结论与对策建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文情况 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（6）巴彦淖尔地区常见地方病信息传播研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| (一)研究背景及意义 |
| 1.研究背景 |
| 2.研究意义 |
| (二)研究现状综述 |
| 1.关于常见地方病的研究 |
| 2.关于巴彦淖尔地区常见地方病的研究 |
| (三)研究内容和方法 |
| 1.研究内容 |
| 2.研究方法 |
| 3.创新点 |
| 一、巴彦淖尔地区常见地方病概况 |
| (一)巴彦淖尔地区概况 |
| (二)巴彦淖尔地区常见地方病介绍 |
| (三)巴彦淖尔地区常见地方病情况数据统计 |
| (四)常见地方病形成的主要原因 |
| 二、巴彦淖尔地区常见地方病信息传播情况 |
| (一)传播者及传播渠道 |
| (二)信息内容 |
| (三)信息受众 |
| 三、巴彦淖尔地区常见地方病信息传播存在的不足及原因 |
| (一)信息传播模式为单向线性传播,缺乏居民对信息的评价和反馈 |
| (二)信息内容量及原创内容少,各类信息比例失衡 |
| (三)传播媒介匮乏,未充分利用新媒体传播方式 |
| (四)居民的健康意识不强,农牧区居民存在“数字鸿沟” |
| 四、优化巴彦淖尔地区常见地方病信息传播的几点建议 |
| (一)政府应发挥顶层设计作用,构建完善的信息传播模式 |
| (二)完善信息内容,平衡各类信息比重 |
| (三)顺应融媒体时代的趋势,充分利用新媒体传播方式 |
| (四)提高居民的健康意识,弥合农牧区居民的“数字鸿沟” |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（7）“治未病”观下甲状腺结节的现代防治思路研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 引言 |
| 第一章 理论部分 |
| 1 “治未病”理论概述 |
| 1.1 “治未病”理论起源 |
| 1.1.1 萌芽于远古时期 |
| 1.1.2 阐发于古代哲学 |
| 1.1.3 《内经》与“治未病” |
| 1.2 “治未病”的内涵探讨 |
| 1.2.1 “未病”的含义 |
| 1.2.2 “治未病”含义 |
| 1.3 “治未病”理论在《内经》中的实践 |
| 1.3.1 摄生调养治其未发 |
| 1.3.2 把握时机治其未盛 |
| 1.3.3 扭转截断治其未传 |
| 1.3.4 瘥后调摄防其再复 |
| 1.4 后世医家对治“未病理论”的发挥 |
| 1.4.1 秦汉时期 |
| 1.4.2 隋唐时期 |
| 1.4.3 宋金元时期 |
| 1.4.4 明清时期 |
| 1.4.5 “治未病”的现代应用 |
| 1.5 “治未病”理论与预防医学 |
| 2 甲状腺结节的现代医学认识 |
| 2.1 甲状腺结节的流行病学研究 |
| 2.2 发病机制 |
| 2.3 治疗方法 |
| 3 中医对甲状腺结节的认识 |
| 3.1 文献记载 |
| 3.2 病因病机 |
| (1)情志内伤肝失疏泄 |
| (2)饮食不节痰湿内蕴 |
| (3)水土不调环境失宜 |
| 4 “治未病”视角下甲状腺结节的现代防治思路 |
| 4.1 未病先防调摄适宜—一级预防 |
| (1)定期体检,加强健康教育是杜绝甲状腺结节的根本途径 |
| (2)合理的膳食结构是预防甲状腺结节的根本措施 |
| (3)舒缓情志,是防治甲状腺结节的基本要素 |
| (4)适当锻炼,是防治甲状腺结节的必备条件 |
| (5)体质预防是防治甲状腺结节的又一思路 |
| (6)其他 |
| 4.2 既病防变辨证施治—二级预防 |
| (1)早期诊断鉴良恶,中西结合展特长 |
| (2)“郁、虚、痰、瘀”为核心,健脾疏肝是大法 |
| (3)关于含碘类中药的使用 |
| (4)关于虫类药物的使用 |
| (5)甲状腺结节的辨证食疗 |
| 4.3 瘥后防复巩固疗效—三级预防 |
| 4.4 充分发挥社区医疗,分层干预有效落实“治未病”思想 |
| 第二章 甲状腺结节与舌面脉相关性分析 |
| 1 研究方案 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 甲状腺结节诊断标准 |
| 1.3 甲状腺结节纳入标准 |
| 1.4 健康者纳入标准 |
| 1.5 排除标准 |
| 1.6 健康体检者排除标准 |
| 2 研究方法 |
| 2.1 病例分组 |
| 2.2 中医体质分类判定 |
| 2.3 舌脉面象的采集与分析 |
| 2.4 数据处理与分析 |
| 3 研究结果 |
| 3.1 甲状腺结节组与健康组性别年龄分布、BMI指数、吸烟、饮酒史情况. |
| 3.2 甲状腺结节组与健康组体质分布情况 |
| 3.3 甲状腺结节组与健康组舌象分布比较 |
| 3.3.1 甲状腺结节组与健康组舌色分布比较 |
| 3.3.2 甲状腺结节组与健康组舌形分布比较 |
| 3.3.3 甲状腺结节组与健康组苔色分布比较 |
| 3.3.4 甲状腺结节组与健康组苔质分布比较 |
| 3.4 甲状腺结节组与健康组面象分布比较 |
| 3.4.1 甲状腺结节组与健康组面色分布比较 |
| 3.4.2 甲状腺结节组与健康组唇色分布比较 |
| 3.5 甲状腺结节组与健康组脉象分布比较 |
| 4 研究结果分析与讨论 |
| 4.1 甲状腺结节组与健康组性别、年龄、BMI指数分析与讨论 |
| 4.2 甲状腺结节组与健康组吸烟史、饮酒史等分析 |
| 4.3 甲状腺结节组与健康组体质分析 |
| 4.4 甲状腺结节组与健康组舌、面、脉象分析结果讨论 |
| 5 结论 |
| 6 本课题研究的意义 |
| 7 存在的问题与展望 |
| 7.1 存在的问题 |
| 7.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附件一 综述 甲状腺结节的中医研究进展 |
| 参考文献 |
| 附件二 在读期间公开发表的学术论文、专着及科研成果 |
（9）南昌市区重点人群碘缺乏病健康教育效果评价及模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 前言 |
| 1.1 碘缺乏的危害 |
| 1.1.1 碘元素的生物学机理 |
| 1.1.2.人体对碘的需要和供给 |
| 1.1.3.碘缺乏与地方病 |
| 1.1.4.碘缺乏病分布特征 |
| 1.1.5.碘缺乏与智力损伤 |
| 1.2 国内外碘缺乏病防治与研究进展 |
| 1.2.1.国外碘缺乏病防治现状与进展 |
| 1.2.2 我国碘缺乏病防治现状与进展 |
| 1.2.3.江西省碘缺乏病流行及防治概况 |
| 1.2.4 南昌市碘缺乏病基本情况 |
| 1.3 本文研究的目的及拟解决的关键问题 |
| 第2章 材料与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 抽样方法 |
| 2.3 调查内容 |
| 2.4 调查方法 |
| 2.5 干预方案 |
| 2.5.1 干预时间 |
| 2.5.2 干预方法 |
| 2.6 质量控制 |
| 2.7 数据处理和分析 |
| 2.8 研究步骤 |
| 2.8.1 步骤 |
| 2.8.2 评价指标 |
| 2.8.3 技术路线 |
| 第3章 结果 |
| 3.1 一般情况 |
| 3.2 学生和家庭主妇对碘缺乏相关知识干预前后总体知晓情况 |
| 3.2.1 学生对碘缺乏相关知识干预前后的总体知晓情况 |
| 3.2.2 不同来源、性别、年纪的学生对碘缺乏相关知识的总知晓率 |
| 3.2.3 家庭主妇对碘缺乏相关知识的总体知晓情况 |
| 3.2.4 不同来源、文化程度、职业的家庭主妇对碘缺乏相关知识的总知晓率 |
| 3.3 学生和家庭主妇对碘缺乏基本知识的知晓率 |
| 3.3.1 学生对碘缺乏基本知识的知晓率 |
| 3.3.2 家庭主妇对碘缺乏基本知识的知晓率 |
| 3.4 学生和家庭主妇对碘缺乏病预防知识的知晓率 |
| 3.4.1 学生对碘缺乏病预防知识的知晓率 |
| 3.4.2 家庭主妇对碘缺乏病预防知识的知晓率 |
| 3.5 对学生和家庭主妇对买盐情况的统计 |
| 3.5.1 学生对买盐情况的知晓 |
| 3.5.2 家庭主妇对买盐、用盐情况的知晓率 |
| 3.6 学生和家庭主妇获取碘缺乏知识的途径的情况 |
| 3.6.1 学生获取碘缺乏知识的途径的情况 |
| 3.6.2 家庭主妇获取碘缺乏知识的途径的情况 |
| 3.7 学生和家庭交流碘缺乏知识情况 |
| 3.8 家庭主妇对补碘的态度 |
| 第4章 讨论 |
| 4.1 一般情况 |
| 4.1.1 小学生知晓情况讨论 |
| 4.1.2 家庭主妇知晓情况讨论 |
| 4.2 学生和家庭主妇对买盐情况的知晓率 |
| 4.3 学生和家庭主妇获取碘缺乏知识的情况 |
| 4.3.1 学生获取碘缺乏知识的情况 |
| 4.3.2 家庭主妇获取碘缺乏知识的情况 |
| 4.4 学生和家庭交流碘缺乏知识情况 |
| 4.5 家庭主妇对补碘的态度 |
| 第5章 结论 |
| 5.1 一般情况 |
| 5.2 碘缺乏病健康促进策略 |
| 5.2.1 消除碘缺乏病是一项社会系统工程,离不开政府的重视和支持 |
| 5.2.2 创建有利于食用碘盐的健康的社会环境 |
| 5.2.3 持续开展IDD健康促进 |
| 5.2.4 建立全社会参与,多部门协作的工作机制 |
| 5.3 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一、缩略词表 |
| 附录二、小学生碘缺乏病健康教育现况调查问卷 |
| 附录三、家庭主妇碘缺乏病健康教育现况调查问卷 |
| 附录四、宣传单 |
| 附录五、图片资料 |
| 硕士在读期间承担的科研项目和发表的论文 |
| 致谢 |
| 统计学证明 |
（10）甘肃省碘缺乏病监测与防治研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 碘缺乏病的历史 |
| 1.1.2 碘缺乏病分布特征 |
| 1.1.3 碘缺乏致智力损伤的特点 |
| 1.2 国内外碘缺乏病防治与研究进展 |
| 1.2.1 国外碘缺乏病防治现状与进展 |
| 1.2.2 中国碘缺乏病防治现状与进展 |
| 1.2.3 甘肃省碘缺乏病流行现状与特征 |
| 1.2.4 碘营养与儿童智力状况研究进展 |
| 1.3 本文的主要研究内容与技术路线 |
| 参考文献 |
| 第二章 甘肃省碘缺乏病防治进展及变化趋势研究 |
| 2.1 甘肃省碘缺乏病监测及病情变化趋势 |
| 2.1.1 材料和方法 |
| 2.1.2 甘肃省外环境碘含量 |
| 2.1.3 居民户层次食用盐调查结果 |
| 2.1.4 8-10岁儿童尿碘水平 |
| 2.1.5 8-10儿童甲状腺肿大率 |
| 2.1.6 8-10岁儿童智商 |
| 2.2 历史克汀病病区碘缺乏病防治现状及碘盐措施影响因素调查 |
| 2.2.1 甘肃省历史克汀病病区分布特征 |
| 2.2.2 研究方法与材料 |
| 2.2.3 研究结果 |
| 2.3 小结 |
| 参考文献 |
| 第三章 孕妇、哺乳期妇女和婴幼儿碘营养状况及碘代谢特点的研究 |
| 3.1 材料和方法 |
| 3.1.1 调查点选取 |
| 3.1.2 研究对象 |
| 3.1.3 检测方法 |
| 3.1.4 膳食及家中食用盐调查 |
| 3.1.5 质量控制 |
| 3.1.6 血清学调查及血清管理 |
| 3.2 研究点2001—2006年碘盐监测结果 |
| 3.3 新生儿足跟血TSH结果 |
| 3.4 孕妇、哺乳期妇女及婴幼儿尿碘水平 |
| 3.4.1 婴儿的尿碘水平 |
| 3.4.2 孕妇尿碘水平 |
| 3.4.3 哺乳期妇女的尿碘水平 |
| 3.5 哺乳期女的乳碘水平 |
| 3.6 哺乳期妇女的尿碘与乳碘水平对比 |
| 3.7 哺乳期妇女尿碘、乳碘及其婴儿尿碘水平相关性分析 |
| 3.8 孕妇、哺乳期妇女甲状腺功能 |
| 3.8.1 孕妇、哺乳期妇女T4、TSH |
| 3.8.2 甲状腺功能与尿碘水平的关系 |
| 3.9 孕妇及哺乳期妇女3日膳食回顾性调查 |
| 3.10 小结 |
| 参考文献 |
| 第四章 甘肃省乡村两级碘缺乏病防治对比研究 |
| 4.1 研究方法 |
| 4.1.1 抽样方法 |
| 4.1.2 检测方法 |
| 4.1.3 数据统计与分析 |
| 4.2 乡村两级碘盐监测结果对比 |
| 4.3 乡村两级8-10岁儿童尿碘调查结果 |
| 4.4 乡村两级8-10岁儿童甲状腺肿大检查结果 |
| 4.5 乡村两级8-10岁儿童智商测试结果 |
| 4.6 乡村两级五年级学生和育龄妇女健康教育调查结果 |
| 4.7 小结 |
| 参考文献 |
| 第五章 甘肃省碘缺乏病防治措施效果评价 |
| 5.1 补碘原则 |
| 5.2 食盐加碘是防治碘缺乏病的首选 |
| 5.3 实行全民食盐加碘的依据 |
| 5.4 全民食盐加碘(USI)的益处 |
| 5.5 甘肃省食盐加碘措施落实情况研究 |
| 5.5.1 研究方法 |
| 5.5.2 居民户碘盐调查结果 |
| 5.6 甘肃省碘缺乏病健康教育现状及效果评价 |
| 5.6.1 研究方法 |
| 5.6.2 研究点妇女文化程度分布特征 |
| 5.6.3 健康教育效果评价 |
| 5.7 甘肃省临夏回族自治州重点人群应急补碘效果评价 |
| 5.7.1 研究区域概况 |
| 5.7.2 材料与方法 |
| 5.7.3 临夏州外环境碘含量调查结果 |
| 5.7.4 应急补碘前研究地区居民户食用盐情况 |
| 5.7.5 应急补碘措施落实情况调查结果 |
| 5.7.6 应急补碘前后重点人群尿碘水平对比 |
| 5.8 小结 |
| 参考文献 |
| 第六章 总结与展望 |
| 6.1 全文总结 |
| 6.2 特色与创新点 |
| 6.3 不足之处及相关问题讨论 |
| 6.4 研究展望 |
| 博士在读期间承担的科研项目和发表的论文 |
| 致谢 |
四、健康促进和健康教育在巩固和控制碘缺乏病中的应用（论文参考文献）
- [1]普洱市人民政府办公室关于印发《普洱市推进健康普洱行动实施方案》的通知[J]. 普洱市人民政府办公室. 普洱市人民政府公报, 2021(08)
- [2]改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作研究[D]. 暴占杰. 吉林大学, 2021(01)
- [3]基于RSR-TOPSIS法模糊联合碘缺乏病健康教育效果综合评价[J]. 李芳,王洋,李文凤,崔玉山,张丹丹,段雅妮,曹立春,侯常春. 公共卫生与预防医学, 2020(06)
- [4]国家卫生健康委办公厅关于印发地方病预防控制工作规范(试行)的通知[J]. 国家卫生健康委办公厅. 中华人民共和国国家卫生健康委员会公报, 2020(12)
- [5]基于CNKI的健康教育研究的热点与前沿知识图谱分析[D]. 赵国妮. 山东大学, 2020(02)
- [6]巴彦淖尔地区常见地方病信息传播研究[D]. 辛都都. 内蒙古师范大学, 2020(08)
- [7]“治未病”观下甲状腺结节的现代防治思路研究[D]. 郭晨阳. 成都中医药大学, 2020(02)
- [8]西藏碘缺乏病目标人群健康教育效果评价[J]. 何凤珍,郭敏,丹增桑布,尼玛仓决,白玛央金. 中国地方病防治杂志, 2011(04)
- [9]南昌市区重点人群碘缺乏病健康教育效果评价及模式研究[D]. 阮世颖. 南方医科大学, 2010(04)
- [10]甘肃省碘缺乏病监测与防治研究[D]. 王燕玲. 兰州大学, 2009(11)