成人成才成功论文

问：成人和成才观点的议论文800字以上

1. 答：欲成才,先成人!是我国著名的钢琴家,他的成长与其父先生是分不开的.傅雷对傅聪的教育遵循了“先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家”的信条.傅聪的成长过程,次证明了“成人”是“成才”的基础这一论断. 当今,不少家长非常注重对孩子的.但有的家长在教育子女方面存在着很大的盲目性和随意性,误以为早期教育就是早期智力开发,早期智力开发就是识字,做算术题……于是,他们热衷于让孩子参加这个班,那个班,却很少想到教孩子怎样做人.智力开发固然重要,而教孩子怎样做人则更重要.因为“道德常常可以弥补智慧的缺陷,而智慧永远弥补不了道德的缺陷”. 爱儿子,但不溺爱娇纵.yao把对儿子做人的教育寓于立身行事、待人接镇锋物的家庭生活之中.诸如穿衣、吃饭、站立、行动、说话这样的生活小事,都要提出严格的要求.比如进餐,就要注意孩子是否坐端正.手肘靠在桌边的姿势是否妨碍了同桌的人,吃饭时是否发失礼的咀嚼声.抓住孩子思维具体形象的特点,把做人的教育贯穿在孩子能接触到的,易于理解的日常生活之中,逐步提高孩子辨别是非的能力,加深孩子道德情感的体验,培养他良好的行为习惯.正是这些做法,使他们从小就身心健康,举止端庄,为他们长大成人后能适应复杂的社会生活奠定了基础. 御帆晌 但是,我们有些家长还没有意识到一个人的行为习惯是其品德形成的基础,而养成习惯的敏感期甚至比智力发展的敏感期还要早些.要知道,人的行为习惯的形成是从婴儿期开始的.可以说,孩子出生后就开始逐渐形成饮食起居的习惯,而这种习惯就包含着品德行为轿备的萌芽.有些家长认为孩子的生活习惯是区区小事,无碍大局,忽视了对孩子良好行为习惯的培养,即便看到孩子不对也不去纠正,放任自流,待发现孩子养成不良习惯以后,再想纠正,已为时晚矣.
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问：成人与成才议论文

1. 答：欲成才，先成人！傅聪是我国著名的钢琴家，他的成长与其父傅雷先生是分不开的。傅雷对傅聪的教育遵循了“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”的信条。傅聪的成长过程，次证明了“成人”是“成才”的基础这一论断。 当今，不少家长非常注重对孩子的早期教育。但有的家长在教育子女方面存在着很大的盲目性和随意性，误以为早期教育就是早期智力开发，早期智力开发就是识字，做算术题……于是，他们热衷于让孩子参加这个班，那个班，却很少想到教孩子怎样做人。智力开发固然重要，而教孩子怎样做人则更重要。因为“道德常常可以弥补智慧的缺陷，而智慧永远弥补不了道德的缺陷”。 爱儿子，但不溺爱娇纵。yao把对儿子做人的教育寓于立身行事、待人接物的家庭生活之中。诸如穿衣、吃饭、站立、行动、说话这样的生活小事，都要提出严格的要求。比如进餐，就要注意孩子是否坐端正。手肘靠在桌边的姿势是否妨碍了同桌的人，吃饭时是否发失礼的咀嚼声。抓住孩子思维具体形象的特点，把做人的教育贯穿在孩子能接触到的，易于理解的日常生活之中，逐步提高孩子辨别是非的能力，加深孩子道德情感的体验，培养他良好的行为习惯。正是这些做法，使他们从小就身心健康，举止端庄，为他们长大成人后能适应复杂的社会生活奠定了基础。 但是，我们有些家长还没袭态有意识到一个人的行为习惯是其品德形成的基础，而养成习惯的敏感期甚至比智力发展的敏感期还要早些。要知道，人的行为习惯的形成是从婴儿期开始的。可以说，孩子出生后就开始逐渐形成饮食起居的习惯，而这种习惯就包含着品德行为的萌芽。有梁册些家长认为孩子的生活习惯是区区小事，无碍大局，忽视了对孩子良好行为习惯的培养，即便看到孩子不对也不去纠正，放任自流，待发现孩橡禅宏子养成不良习惯以后，再想纠正，已为时晚矣。

问：先成人再成材议论文素材。

1. 答：先学会做人的道理，成为脊段有道德的人再态野和去寻求知识，成为有才智的人.
   很多名校的学生很有前途，最后却走上了 的道路
   如： 成绩优秀的高三学生李明（化名），因贫穷偷走同学4500元。检察院表示：如果考不帆盯上重点大学就起诉他。后来，他果然以超过重本30多分的成绩考上名牌大学，并免予起诉。据悉，这是重庆市首例附条件不起诉案件。（12月25日《重庆晚报》）