一、国防科技工业“十五”开局良好（论文文献综述）
刘飞[1]（2020）在《习近平新时代军民融合重要论述研究》文中进行了进一步梳理习近平新时代军民融合重要论述,是以习近平总书记为核心的中央领导集体在继承历代领导集体关于军队与国防建设思想的基础上,在社会主要矛盾转变的新的历史起点上,在国际形势日益严峻的大环境下总结我国的军民融合经验并借鉴欧美发达国家的军民融合经验提出来的。国家历代领导人都考虑过军民如何结合的问题,根据历史时期和历史使命的不同,分别提出了军民两用、军民结合、寓军于民和军民融合等思想,都不同程度的对如何将经济建设与国防军队建设结合进行过探索,为习近平新时代军民融合重要论述的形成奠定了扎实的理论基础。十八大以来,习近平总书记在“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的框架下,提出了要实现全要素、多领域、高效益的更深层次的军民融合发展,并且将军民融合发展首次提升到了国家战略的高度。新时代军民融合发展思想是基于国家安全和经济发展考虑的战略性决策,也是新一代领导集体对统筹国防军队建设和经济建设发展的探索性成果,不仅构成了习近平治国理政的重要组成部分,还丰富了马克思主义中国化的理论成果。本文从习近平新时代军民融合重要论述的理论来源和形成过程入手,主要就战略目标、战略内涵、战略系统、基本抓手四个方面进行内容体系阐述,即全要素、多领域、高效益的总体目标;经济建设与国防建设相统一、民用资源与军事资源相统一的内涵;组织、运行、政策三大体系;强调大局观、重视创新发展、加强法治建设的基本抓手。并进一步用新时代军民融合即军转民、民参军现阶段所取得的成就进行实践印证,从而研究分析习近平军民融合伟大思想所具有的重大理论价值和现实价值。
韩联郡[2]（2019）在《中国科技人才政策演变研究（1949-2009年）》文中研究说明“制度重于技术”,发展科学技术的关键是建构有利于科技创新的制度体系,其落脚点则是制定和实施高质量的科技人才政策,充分发挥科技人才的积极性和创造性,如此方能形成科技人才促进科技发展、科技发展造就科技人才的生动局面。因此,本文以新中国60年（1949-2009年）科技人才政策的演变进行分析评价,旨在从中总结经验教训,为当代中国科技人才政策的制定与实施提供有价值的参考。本文首先从资源视角对人才资源的特性以及科技人才的制度安排进行了定性分析,然后对新中国60年不同经济体制下的科技人才政策的演变进行了宏观历史分析,并基于政策文本对科技人才政策从政策数量、政策发布机构、政策对象称谓和政策体系四个维度进行了统计分析,之后在此基础上对不同历史阶段的科技人才政策绩效进行了定性与定量的比较分析,最后借助阿兰·斯密德的SSP范式理论探讨了科技人才政策绩效不断提升的内在逻辑。全文分七章展开。第一章为绪论,阐述了选题的缘由和研究意义;对相关概念和研究范围进行了界定;对科技人才政策的研究现状进行了综述;介绍了本文的研究思路、研究方法和研究价值等。第二章为立论基础。本文主要从经济学视角考察中国科技人才政策的演变,故首先在人才资源视角下对科技人才政策促进人才资源开发以及对中国现代化的意义进行了分析,并在此基础上提出了系统化的科技人才政策的制度安排。第三章主要对60年间的科技人才政策进行宏观历史梳理。首先,对建国后的中国科技人才政策进行了简单的历史溯源;其次,以经济体制变革的重要节点对中国科技人才政策的变迁进行了历史分期并将其划分为三个阶段,即计划经济体制阶段（1949-1976年）、经济体制探索阶段（1977-1991年）和经济体制市场化转型阶段（1992-2009年）;然后,对三个阶段的科技人才政策的演变过程进行了比较详细的梳理。第四章、第五章和第六章,是本文的重点部分。第四章主要是基于政策的文本对不同阶段的科技人才政策进行了分阶段统计和分析,统计分析的维度有四个方面:政策数量、政策发布机构、政策对象的称谓和政策体系,并在此基础上对不同历史阶段的科技人才政策演变的特点进行了总结。第五章将描述性分析和实证性分析相结合,对不同历史阶段的科技人才政策绩效进行了初步比较。描述性分析以官方统计数据为依据,主要包括科技人才数量、留学生人数与归国留学生比例、R&D经费及其强度、专利授权量、论文产出、成果数量和新产品增加值等数据,实证性分析则是以科技进步贡献率为科技人才政策绩效的测度指标。描述性分析和实证性分析的结果都表明:中国科技人才政策的绩效得到了持续的提升。第六章是在前两章研究的基础上,借鉴阿兰·斯密德的SSP范式理论,即“状态-结构-绩效”分析框架,探讨中国科技人才政策的绩效得到持续提升的内在逻辑。首先,对SSP范式理论做了概述;其次,对SSP范式在本研究的适用性以及科技人才政策绩效分析SSP范式下的三要素进行了阐释,并对SSP范式下科技人才政策绩效分析的基本框架进行了初步设计;再次,通过具体分析科技人才政策的状态、结构、政策收益,总结科技人才政策的结构演变与政策绩效提升的关系;最后,在前述分析基础上,探讨科技人才政策绩效持续提升的内在逻辑。研究表明:科技人才政策的“状态-结构-绩效”函数的对应规则建立在结构与状态匹配度基础之上,在三个历史阶段,科技人才政策的结构与状态的匹配度不断提高是科技人才政策绩效持续提升的直接原因,而推动结构与状态的匹配度不断提高的动因主要有两点,即“超越意识形态”思想的应用、科技人才市场化的管理范式的形成。作为全文的结尾,笔者在第七章对本文的研究进行了总结,并对科技人才政策的变迁与经济体制的变迁之间的关系进行了进一步的探讨。本文认为科技人才政策的演进历程与经济体制的演变过程具有很大的相关性,国家经济体制从宏观上决定中国科技人才政策的发展和演变,经济体制的转型是科技人才管理体制范式转变的根本原因。此外,科技人才政策的发展也具有其自身的规律,探索不受外在环境影响（如政治体制、经济体制等）的科技人才政策发展规律对于科技人才政策的稳定性具有重要意义。最后,本文认为,尊重市场、尊重科技人才,深入推进科技人才市场化是未来科技人才政策发展应遵循的一个重要原则,而不应再受传统计划经济思想的束缚或者受新计划经济思想的影响。
陈晶晶[3]（2017）在《中国和平利用军工技术协会第五届理事会第二次会议工作报告》文中进行了进一步梳理2017年是协会成立30周年,也是协会第五届理事会换届后的开局之年。2017年,新一届理事会秘书处认真贯彻落实党的十八大和十九大会议精神,按照协会章程赋予的职责,紧紧围绕军民融合深度发展战略,以换届和评估为契机,以改革为动力,以规范管理为抓手,脑筋动起来、步子迈起来,业务范围进一步扩大、服务手段进一步拓展,工作领域进一步延深。"换脑工程"引起广泛反响,国产化工作等主营业务稳中有进,信用评价工作扎实推进,
窦岩平[4]（2017）在《太行精神及其当代价值研究》文中认为太行精神彰显了中华民族不怕困难、坚韧不拔、战天斗地的“愚公移山”精神,体现了中华儿女为抗击日寇不畏强暴、挺身而出、敢于胜利的“亮剑”精神,继承和发展了中华优秀传统文化,反映了新时期坚定理想信念的政治定力。太行精神,既是地域的又是民族的,既是历史的又是现实的,太行精神的当代价值研究是社会主义意识形态建设领域的一个重要课题。我国处在国内和国际形势都深刻而广泛的变动时期,对于日渐崛起的中国,西方敌对势力抱有敌意,在经济上军事上限制中国的发展;在政治上对中国搞意识形态渗透,妄图改变中国的政治体制。随着经济全球化快速推进,经济社会转型、改革攻坚的不断深入,党员领导干部存在“精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败”的“四种危险”,腐败现象已经到了危及执政党生存的危险时期。群众的思想观念、价值取向出现了多样化趋势,社会上存在不少追求功利、贪图享乐、精神懈怠、富裕即安、戾气暴走等精神问题,消极的、模糊的、懒庸的、低俗的甚至非常错误的问题越来越多。特别是近几年来山西出现了系统性、塌方式的腐败,使山西的党风廉政建设和反腐败斗争形势严峻,经济领域也受到影响,各种问题和矛盾相互交织,困难增加,形势复杂。改革开放以来,如何加强党的领导,巩固中国人共同的思想基础;如何抵制西方错误思潮的冲击,加强和改进党的作风建设,构建良好的山西政治生态,精神力量的作用愈加凸显。习近平提出“实现中国梦必须弘扬中国精神”,使得太行精神研究有了更为鲜明的实践旨趣。研究和弘扬太行精神是抵制各种错误思想和消极社会思潮的冲击、适应时代潮流、提振山西党政干部和人民群众精气神的动力源泉。面对时代发展的新要求,对研究太行精神也提出了更高的要求。本文结合时代发展的特点,结合太行精神的继承性和现实性,在分析太行精神理论基础上,确定新时期的太行精神是最具时代意义的创新型的太行精神,具体阐述了太行精神的坚定理想信念、执政为民、奋发有为、艰苦奋斗的四种精神,对太行精神的时代新内涵和精神品质进行了深入研究,对太行精神的人本价值和价值取向进行了分析研究。论述了太行精神的当代价值,探讨了结合新的时代条件,继承和弘扬太行精神,凝聚共同理想信念,营造社会心理,激励昂扬奋进气质,形成实效长效机制的途径。本文主要内容包括:第一章,结合当今的世情、国情、党情、省情,说明太行精神的当代价值研究和弘扬的时代需要和重大意义,从而对选题的缘起、选题研究的理论价值和实践意义、国内外研究现状、研究的思路和创新点作了说明。第二章,通过对民族精神的界定及中华民族精神的丰富和发展,论述了抗日战争时期和新时期太行精神的科学内涵和历史地位。进一步得出太行精神是中华民族精神的时代体现。第三章,论述了太行精神的理论基础。具体从马克思主义民族精神的基本原理,马克思主义的理论创新,中国共产党精神的政治基础,中华优秀传统文化的创新发展,新时代中国特色社会主义思想的精神引领和智慧启迪等方面进行了论述。第四章,分析了太行精神形成的社会历史文化渊源。从马克思主义思想在山西的早期传播,抗日民族统一战线在太行革命根据地的形成,中国共产党抗战精神的思想渊源,延安精神和西柏坡精神的激励,以及太行地区优秀传统文化的丰富基因,山川山岳自然生态文化的双重影响等方面进行分析研究。第五章,确定了新时期的太行精神是最具时代意义的创新型的太行精神,并结合时代特点具体阐述了太行精神的坚定理想信念、执政为民、奋发有为、艰苦奋斗的四种精神,对太行精神的时代新内涵和精神品质进行了深入研究,对太行精神的人本价值和价值取向进行了分析研究。第六章,从太行精神在践行社会主义核心价值观,提升公民道德建设,构建山西政治人文生态环境、地方政府治理、能源转型、绿色发展等方面阐述了太行精神的当代价值。第七章,探讨了结合新的形势,在中华民族伟大复兴进程中太行精神的继承和弘扬的路径。具体从坚定中国道路、结合山西实际,汇集党政军民合力等路径,进行大力继承和弘扬太行精神,从而营造社会心理,激励昂扬奋进气质,形成实效长效机制。本文的创新之处有三个方面:一是初步构建太行精神的概念、内容、特征和理论核心体系。本文结合时代特点,结合当前世情、国情、党情、省情,从总体上对当今社会意识形态和精神层面产生的一些问题及原因作了全面分析;从马克思主义民族精神基本原理、马克思主义中国化、中华民族优秀传统文化、毛泽东思想、中国共产党精神、新时代中国特色社会主义思想、践行社会主义核心价值观以及太行山地区历史人文、自然生态文化等方面获取丰富营养,对太行精神概念进行准确的界定,确定了新时期所要弘扬的太行精神的主要内容、科学内涵、精神品质和主要特征,用联系的观点、全面的观点、发展的观点和实践的观点,丰富和发展了太行精神的理论体系。二是结合当代实践阐述了太行精神的当代价值。把太行精神中与当今时代主题和时代特征相契合的内容挖掘出来,进行总结概括和提炼升华,以此来说明太行精神是满足中国特色社会主义建设需要的,并由此证明太行精神在实现中华民族伟大复兴的具体实践中是不断创新发展的,不断丰富、拓展和提升的,是历久弥新的,永远不会过时的。研究为了实践,太行精神是一个历史的存在,古已有之。但太行精神的当代价值却是一个现实的课题,它是伴随着改革开放后经济的高度发展需要有新变化,面对各种错误社会思潮的冲击,面对党内和山西省内严峻的反腐败形势,太行精神的创新发展和弘扬培育面临着严峻的挑战,如何结合当今政治、经济形势,借助社会发展带来的有利机遇,找准太行精神的实践需求,持续不断对太行精神在践行社会主义核心价值观、提升公民道德建设、构建山西良好的政治生态、加强山西地方政府治理、促进山西的能源经济转型、实现山西低碳发展、绿色发展等方面的问题进行创新发展,充分体现了太行精神的当代价值。三是提出不断增强太行精神的思想政治教育性和实践指导性,为实现中华民族伟大复兴提供精神支撑。本文针对党员领导干部、国防科技干部、大学生、青少年、广大群众、新兴阶层等不同人群,探索切合实际的,有效的太行精神思想政治教育的途径和具体对策研究。太行精神的研究是我们应对国际挑战和现实危机的一种必然选择,其目的都是为了更好地凝聚共同理想信念、激发创业创新动力,激励昂扬奋进气质、汇集党政军民合力,形成实效长效机制,在实现中国梦的伟大进程中,培育和弘扬太行精神具有独特的实践应用价值。当前,中国正处在全面建成小康社会决胜阶段,中国特色社会主义发展的关键时期,我们要立足于当前实践来继承和弘扬太行精神,并结合时代特点进行太行精神的创新发展研究,丰富发展它的当代价值,用现代化手段进行太行精神的大力弘扬,使太行精神真正成为代代相传的文化资源和精神动力,成为巩固山西人民团结奋斗的共同思想道德基础。新时期太行精神的培育和弘扬,对于贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,践行社会主义核心价值观,形成崇德向善的文化道德氛围,构建良好的山西政治生态和文化生态,着力推进山西政治经济文化的创新发展,都具有重大的指导意义。
金丽霞[5]（2006）在《国防科工委属高校对国防科技自主创新的贡献能力研究》文中提出科技自主创新是国防科技工业发展的本质要求。作为国防科工委属的七所高校,在为国防科技工业培养和输送大量急需人才的同时,这些院校也逐步成为国防科技工业基础研究、预先研究、部分型号和重大项目研究的重要力量。本文以国防经济学、人力资本、教育产业理论、教育经济学为理论基础,分析了国防科工委属高校创新贡献能力与国防科技自主创新的作用机理;通过对国防科工委属高校的调研,结合国防科技自主创新的现状和需求,构建了委属高校对国防科技自主创新的贡献能力评价指标体系,并且利用统计模型对委属高校的创新贡献能力进行了定量分析;在此研究基础上,针对定量分析结果,对影响委属高校创新贡献能力的主要因素进行评价分析,并且提出了提高委属高校创新贡献能力的途径。委属高校科技创新的贡献能力是一个综合性的指标,其评价值是由26个具体指标综合得到的一个相对数,反映各项能力的重要程度。为了避免主观性的综合评价,本文运用主成分分析法对各个影响因素进行量化和评价,提高评价的客观性。通过运用统计年鉴和国防科技统计数据,得出委属高校对国防科技自主创新的创新成果转化能力最强,其次是人才培养能力,再次是创新产出贡献能力,最后是创新研究贡献能力。针对这一分析结果,根据国防科技自主创新的现状,提出提高委属高校创新贡献能力的途径。不仅客观的衡量了目前国防科工委属高校对国防科技自主创新的贡献能力大小,而且为进一步提高委属高校的贡献能力提供了解决方法,从而使高校在国防科技自主创新的进程中做出更大贡献。
中国和平利用军工技术协会[6]（2002）在《与时俱进 开拓创新 再创协会工作的新面貌》文中研究说明 中国和平利用军工技术协会于2002年3月11日在北京召开了第二届常务理事会第二次会议。名誉理事长怀国模、理事长于宗林、常务副理事长毛德华及副理事长、常务理事共53人出席了会议。会议由常务副理事长毛德华主持,名誉理事长怀国模对协
程安东[7]（2002）在《政府工作报告——2002年1月26日在陕西省第九届人民代表大会第五次会议上》文中认为 各位代表: 现在,我代表省人民政府向大会作工作报告,请予审议,并请省政协委员和其他列席人员提出意见。一、新世纪第一年的工作回顾过去的一年,是新世纪的第一年,也是实施"十五"计划的开局之年。这一年里,面对世界经济增长减缓带来的不利影响,各级政府和全省人民在省委的领导下,认真贯彻党的十五大和十五届五中、六中全会精神,紧紧抓住国家扩大内需和实施西部大开发战略
许玲[8]（2002）在《开拓进取 扎实工作——部分省市国防科工办贯彻落实国防科工委工作会议精神专题报道》文中进行了进一步梳理
李金铎[9]（2002）在《国防科技工业工作会议在京召开》文中研究指明 2002年国防科技工业工作会议1月7日-8日在京召开。 国防科工委主任、党组书记刘积斌在大会上作了《实践“三个代表”重要思想,开创国防科技工业改革和发展新局面》的工作报告。报告总结了2001年工作,分析了当前国防科技工业面临的形势,明确了2002年工作的指导思想和总体要求,部署了2002年的具体任务,提出了工作重点和应采取的措施。会议期间召开了国防科工委咨询委全体会议,颁发了2001年度国防科学技术奖。
李金铎[10]（2002）在《国防科技工业工作会议在京召开 国防科工委主任刘积斌要求 实践“三个代表”重要思想 开创国防科技工业改革和发展新局面》文中研究指明
二、国防科技工业“十五”开局良好（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、国防科技工业“十五”开局良好（论文提纲范文）
（1）习近平新时代军民融合重要论述研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景与选题意义 |
| 一、研究问题的缘起 |
| 二、研究的目的和意义 |
| 第二节 研究动态 |
| 一、国内研究动态 |
| 二、国外研究动态 |
| 第三节 研究思路与研究方法 |
| 一、研究目标 |
| 二、研究的重点难点问题 |
| 三、研究方法 |
| 第一章 习近平军民融合重要论述的理论来源与形成过程 |
| 第一节 习近平军民融合重要论述的理论来源 |
| 一、毛泽东—“军民两用”思想 |
| 二、邓小平—“军民结合”思想 |
| 三、江泽民—“寓军于民”思想 |
| 四、胡锦涛—“军民融合”思想 |
| 第二节 习近平军民融合重要论述的形成过程 |
| 一、提出做好军民融合发展这篇大文章 |
| 二、把军民融合发展上升为国家战略 |
| 三、成立中央军民融合发展委员会 |
| 第二章 习近平军民融合重要论述的内容体系 |
| 第一节 总体目标是形成全要素、多领域、高效益的深度发展格局 |
| 一、全要素融合 |
| 二、多领域融合 |
| 三、高效益融合 |
| 第二节 战略内涵是坚持经济建设和国防建设、军事资源与民用资源两个统一 |
| 一、经济建设与国防建设相统一 |
| 二、民用资源与军事资源相统一 |
| 第三节 战略系统是健全完善组织管理、工作运行和政策制度三大体系 |
| 一、组织管理体系 |
| 二、工作运行体系 |
| 三、政策制度体系 |
| 第四节 基本抓手是强化大局意识、改革创新、战略规划和法治保障 |
| 一、强化大局意识 |
| 二、强化改革创新 |
| 三、强化战略规划 |
| 四、强化法治保障 |
| 第三章 习近平军民融合重要论述的基本特点 |
| 第一节 习近平军民融合重要论述的时代特点 |
| 一、继承性 |
| 二、创新性 |
| 第二节 习近平军民融合重要论述的中国特点 |
| 一、坚持党的领导 |
| 二、军与民地位平等 |
| 三、全国一盘棋的制度优势 |
| 第四章 新时代军民融合取得的主要成绩 |
| 第一节 军转民领域 |
| 一、科研院所改制 |
| 二、军工资产证券化 |
| 三、国防核心技术军用转民用 |
| 第二节 民参军领域 |
| 一、军工信息化 |
| 二、新材料技术 |
| 第三节 军民双向互通领域 |
| 一、资源开放共享 |
| 二、军民技术双向转化 |
| 三、军民协同创新 |
| 第五章 习近平军民融合重要论述的时代价值 |
| 第一节 习近平军民融合重要论述的理论价值 |
| 一、构成了习近平强军思想的重要组成部分 |
| 二、丰富了马克思主义中国化理论成果 |
| 第二节 习近平军民融合重要论述的实践价值 |
| 一、为今后军民融合发展提供科学指南 |
| 二、为实现富国强军提供了思想武器 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（2）中国科技人才政策演变研究（1949-2009年）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题缘由与研究意义 |
| 1.1.1 选题缘由 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 概念与研究范围的界定 |
| 1.3 研究现状 |
| 1.4 研究思路、研究方法 |
| 1.5 本文的主要创新点 |
| 第二章 “第一资源”视角下的科技人才政策供给 |
| 2.1 人才资源是第一资源 |
| 2.1.1 人才资源的概念 |
| 2.1.2 人才资源的特性 |
| 2.1.3 “第一资源”思想的形成与发展 |
| 2.2 人才政策与人才资源开发 |
| 2.2.1 人才资源开发与中国的现代化 |
| 2.2.2 人才政策促进人才资源的开发 |
| 2.3 科技人才政策体系的建构 |
| 第三章 科技人才政策的演变历程 |
| 3.1 科技人才政策的历史溯源 |
| 3.2 科技人才政策的历史分期 |
| 3.3 计划经济体制阶段的科技人才政策 |
| 3.3.1 过渡时期政策框架的形成 |
| 3.3.2 全面建设时期政策的曲折 |
| 3.3.3 “文革”期间政策的偏离 |
| 3.4 经济体制探索阶段的科技人才政策 |
| 3.4.1 知识分子政策的拨乱反正 |
| 3.4.2 科学建制化的恢复和发展 |
| 3.4.3 科技人才政策体系的初步建立 |
| 3.5 经济体制市场化转型阶段的科技人才政策 |
| 3.5.1 “第一资源”共识的形成 |
| 3.5.2 科技人才管理体制的变革 |
| 3.5.3 科技人才政策体系的完善 |
| 第四章 基于政策文本的统计与分析 |
| 4.1 文献来源与样本选择 |
| 4.2 政策分类的依据 |
| 4.3 各阶段科技人才政策的初步统计 |
| 4.3.1 计划经济体制阶段 |
| 4.3.2 经济体制探索阶段 |
| 4.3.3 经济体制市场化转型阶段 |
| 4.4 科技人才政策演变模式与特征 |
| 4.4.1 数量的演变 |
| 4.4.2 发布机构的演变 |
| 4.4.3 政策对象称谓的演变 |
| 4.4.4 体系的演变 |
| 第五章 科技人才政策的绩效评估 |
| 5.1 评估方法的选择 |
| 5.2 各阶段政策绩效的描述性评析 |
| 5.2.1 计划经济体制阶段的政策绩效 |
| 5.2.2 经济体制探索阶段的政策绩效 |
| 5.2.3 经济体制市场化转型阶段的政策绩效 |
| 5.3 基于科技进步贡献率的实证分析 |
| 5.3.1 测算方法与参数选择 |
| 5.3.2 科技进步贡献率的测算 |
| 5.3.3 科技进步贡献率与政策绩效的关系 |
| 第六章 基于SSP范式理论的绩效分析与检验 |
| 6.1 SSP范式理论概述 |
| 6.2 政策绩效SSP范式分析的初步设计 |
| 6.2.1 SSP范式对本研究的适用性 |
| 6.2.2 SSP范式下绩效分析的三要素 |
| 6.2.3 SSP范式下绩效分析的基本框架 |
| 6.3 SSP范式下的科技人才政策分析 |
| 6.3.1 政策状态 |
| 6.3.2 政策结构 |
| 6.3.3 政策选择的收益分析 |
| 6.3.4 结构演变与绩效提升 |
| 6.4 政策绩效提升的动因分析 |
| 6.4.1 超越意识形态:绩效提升的逻辑起点 |
| 6.4.2 人才市场化:绩效提升的基本途径 |
| 6.5 提升政策绩效的一个框架 |
| 第七章 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读博士期间的科研成果 |
（4）太行精神及其当代价值研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 导论 |
| 1.1 问题的缘起与研究意义 |
| 1.1.1 问题的缘起 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外相关研究 |
| 1.2.2 国内相关研究 |
| 1.3 研究的思路与方法 |
| 1.3.1 研究的思路 |
| 1.3.2 主要研究方法 |
| 1.4 研究的重点、难点、创新点 |
| 1.4.1 重点 |
| 1.4.2 难点 |
| 1.4.3 创新点 |
| 2 太行精神概念的界定 |
| 2.1 民族精神的界说 |
| 2.1.1 康有为的“国魂”论 |
| 2.1.2 梁启超的“新民”论 |
| 2.1.3 李大钊的民族精神观 |
| 2.1.4 鲁迅的“国民性”批判思想 |
| 2.1.5 张岱年论中国文化的精神 |
| 2.2 中华民族精神的丰富和发展 |
| 2.2.1 中华民族精神的核心内容 |
| 2.2.2 太行精神是中华民族精神的时代体现 |
| 2.3 太行精神的科学内涵 |
| 2.3.1 抗日战争时期太行精神的基本内涵 |
| 2.3.2 新时期太行精神的科学内涵 |
| 2.4 太行精神的精神风貌 |
| 2.4.1 爱国主义精神是太行精神的核心精神 |
| 2.4.2 艰苦奋斗精神始终是中国共产党人的政治本色 |
| 2.4.3 革故鼎新精神具有坚韧不拔、百折不挠的精神气质 |
| 2.4.4 太行精神是具有时代特色的中国共产党精神 |
| 2.5 太行精神的具体体现 |
| 2.5.1 申纪兰精神 |
| 2.5.2 大寨精神 |
| 2.5.3 红旗渠精神 |
| 2.5.4 锡崖沟精神 |
| 2.5.5 右玉精神 |
| 2.5.6 太旧精神 |
| 3 太行精神的理论基础 |
| 3.1 马克思主义民族精神的基本原理 |
| 3.1.1 民族精神是凝聚民族团结、争取民族解放的精神基础 |
| 3.1.2 民族精神是推动人类社会自由全面发展的精神动力 |
| 3.2 马克思主义的理论创新 |
| 3.2.1 太行精神是马克思主义中国化的理论成果 |
| 3.2.2 太行精神是马克思主义人民群众立场的生动体现 |
| 3.3 中华优秀传统文化的创新发展 |
| 3.3.1 从继承中华优秀传统文化中获取丰富营养 |
| 3.3.2 文化自信是实现太行精神创造性转化、创新性发展的基础 |
| 3.4 中国共产党精神的政治基础 |
| 3.4.1 中国共产党精神的丰富内涵 |
| 3.4.2 中国共产党精神是太行精神创新发展的理论基础 |
| 3.5 新时代中国特色社会主义思想的精神引领和智慧启迪 |
| 3.5.1 坚定正确的理想信念是新时代中国特色社会主义思想的首要前提 |
| 3.5.2 人民主体地位是新时代中国特色社会主义思想的强大基础 |
| 4 太行精神形成的社会历史文化渊源 |
| 4.1 太行精神形成的历史背景 |
| 4.1.1 马克思主义思想在山西的早期传播 |
| 4.1.2 山西抗战战略地位确立的艰难过程 |
| 4.1.3 抗日民族统一战线在太行革命根据地的形成 |
| 4.2 中国共产党抗战精神的思想渊源 |
| 4.2.1 中国共产党抗战精神的基本内涵 |
| 4.2.2 朱德的精神风范是太行精神的生动诠释 |
| 4.2.3 太行精神是中国共产党抗战精神的重要组成部分 |
| 4.3 延安精神和西柏坡精神的激励 |
| 4.3.1 延安精神和西柏坡精神的科学内涵 |
| 4.3.2 毛泽东思想是太行精神的重要理论基础 |
| 4.3.3 太行精神、延安精神和西柏坡精神是一脉相承的 |
| 4.4 太行地区优秀传统文化的丰富基因 |
| 4.4.1 爱国主义理想信念是太行精神生生不息的精神支撑 |
| 4.4.2 艰苦奋斗、自强不息的精神是太行精神的历史文化基础 |
| 4.4.3 太行精神是执政为民、厚生爱民的人文精神 |
| 4.4.4 太行革命根据地文化建设孕育了厚重的太行精神 |
| 4.5 山川山岳自然生态文化的双重影响 |
| 4.5.1 太行山的地域生态环境 |
| 4.5.2 太行山的雄奇险峻赋予太行人民百折不挠的民族性格 |
| 4.5.3 太行山的坚实厚重造就太行人民坚强勇敢的地域性格 |
| 5 太行精神的主要内容和特征 |
| 5.1 太行精神的主要内容 |
| 5.1.1 坚定正确的理想信念,始终保持对党对人民对事业的忠诚 |
| 5.1.2 坚持执政为民的政治立场,始终保持与人民群众的密切联系 |
| 5.1.3 锤炼坚韧不拔的品格,始终保持奋发有为的精神状态 |
| 5.1.4 坚守党的政治本色,始终保持艰苦奋斗的优良作风 |
| 5.2 太行精神的精神品质 |
| 5.2.1 坚定正确理想信念是太行精神的魂魄 |
| 5.2.2 执政为民政治立场是太行精神的基石 |
| 5.2.3 奋发有为精神状态是太行精神的气质 |
| 5.2.4 艰苦奋斗优良作风是太行精神的传统 |
| 5.3 太行精神的主要特征 |
| 5.3.1 中国共产党精神与中华民族精神的统一 |
| 5.3.2 理想信念与艰苦奋斗的统一 |
| 5.3.3 优良传统与开拓创新的统一 |
| 5.3.4 革命实践与群众路线的统一 |
| 5.4 太行精神的人本分析 |
| 5.4.1 太行精神体现了信仰的力量 |
| 5.4.2 太行精神体现了人民的尊严 |
| 5.4.3 太行精神体现了人民的力量 |
| 5.5 太行精神的价值取向 |
| 5.5.1 构建社会主义和谐社会是太行精神的基本价值取向 |
| 5.5.2 培育践行社会主义核心价值观是太行精神的主导价值取向 |
| 5.5.3 新时代中国特色社会主义思想的引领是太行精神的核心价值取向 |
| 5.5.4 实现中华民族伟大复兴是太行精神的目标价值取向 |
| 6 太行精神的当代价值 |
| 6.1 太行精神与践行社会主义核心价值观 |
| 6.1.1 社会主义核心价值观的内涵 |
| 6.1.2 以社会主义核心价值观引领社会多样价值观 |
| 6.1.3 社会主义核心价值观为太行精神提供理论支撑 |
| 6.2 太行精神与提升公民道德建设 |
| 6.2.1 提升公民道德建设的重要意义 |
| 6.2.2 公民道德建设存在的突出问题 |
| 6.2.3 把太行精神融入公民道德建设 |
| 6.3 太行精神与构建山西政治人文生态环境 |
| 6.3.1 坚定正确的理想信念是太行精神的政治灵魂 |
| 6.3.2 执政为民的政治立场是太行精神的强大基础 |
| 6.3.3 奋发有为的精神状态是太行精神的优秀品格 |
| 6.3.4 艰苦奋斗的优良作风是太行精神的重要特质 |
| 6.4 太行精神与加强山西地方政府治理 |
| 6.4.1 地方政府治理的内涵 |
| 6.4.2 山西地方政府治理的偏失 |
| 6.4.3 山西地方政府治理“四种危险”的化解路径 |
| 6.5 太行精神与加快山西能源经济转型 |
| 6.5.1 加快山西经济社会转型发展 |
| 6.5.2 加快山西经济方式全面创新 |
| 6.5.3 加快山西经济模式合作开放 |
| 6.6 太行精神与贯彻山西绿色发展 |
| 6.6.1 太行精神对山西的低碳发展、绿色发展的实践推动 |
| 6.6.2 建设具有历史底蕴、文化厚重、生态文明的山西新城镇 |
| 7 弘扬和传承太行精神的主要途径 |
| 7.1 坚持中国道路,凝聚共同理想信念 |
| 7.1.1 中国道路是中华民族伟大复兴的必由之路 |
| 7.1.2 增强道路自信、制度自信、理论自信和文化自信 |
| 7.1.3 太行精神是中国特色社会主义共同理想的价值实现 |
| 7.2 结合山西发展,激发创业创新动力 |
| 7.2.1 创新发展农业新产业 |
| 7.2.2 创新发展工业新型化 |
| 7.2.3 创新发展服务新商贸 |
| 7.2.4 创新发展文化新形象 |
| 7.3 抓好群体教育,汇集党政军民合力 |
| 7.3.1 加强党政领导干部的执政能力建设 |
| 7.3.2 提高国防科技工业思想政治教育水平 |
| 7.3.3 提升广大群众思想道德水平和幸福感 |
| 7.4 营造社会心理,激励昂扬奋进气质 |
| 7.4.1 典型时期社会心理状况分析 |
| 7.4.2 倡导三严三实、昂扬奋进的社会心理 |
| 7.4.3 营造良好的党风、政风、民风和家风 |
| 7.5 多种措施并举,形成实效长效机制 |
| 7.5.1 拓展太行抗战革命历史展览 |
| 7.5.2 丰富传统媒体和加强现代网络宣传太行精神 |
| 7.5.3 将太行精神融入各级党校教育 |
| 7.5.4 提倡全民阅读,建设学习型社会 |
| 7.5.5 开展太行精神主题公益实践活动 |
| 7.5.6 创新发展红色旅游,激活革命老区发展活力 |
| 7.5.7 深化太行精神理论研究,打造山西学术精品工程 |
| 8 结论 |
| 8.1 主要结论 |
| 8.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间的研究成果 |
（5）国防科工委属高校对国防科技自主创新的贡献能力研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外文献综述 |
| 1.3.1 教育贡献研究文献综述 |
| 1.3.2 国防创新研究文献综述 |
| 1.3.3 研究现状评述 |
| 1.4 本文研究的主要内容及研究框架 |
| 第2章 委属高校对国防科技自主创新的作用机理 |
| 2.1 国防科技自主创新需求的理论分析 |
| 2.1.1 国防科技自主创新需求的理论基础 |
| 2.1.2 国防科技自主创新需求的内涵界定 |
| 2.1.3 委属高校对国防科技自主创新的作用分析 |
| 2.2 国防科技工业与委属高校发展现状分析 |
| 2.2.1 国防科技工业发展现状分析 |
| 2.2.2 委属高校发展现状分析 |
| 2.3 国防科技工业自主创新需求 |
| 2.3.1 建立国防科技自主创新能力评价体系 |
| 2.3.2 自主创新基础研究和关键技术研究 |
| 2.3.3 建设创新型企业 |
| 2.3.4 组建高素质的人才队伍 |
| 2.4 高校对国防科技工业自主创新的支持作用 |
| 2.4.1 高校为国防科技工业培养高层次创新人才 |
| 2.4.2 高校是国防科技自主创新基础研究的基地 |
| 2.4.3 高校是国防科技创新的生力军 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 委属高校对国防科技自主创新贡献能力评价 |
| 3.1 评价指标体系的构建 |
| 3.1.1 评价指标体系设计的原则 |
| 3.1.2 评价指标体系的构成 |
| 3.1.3 评价指标的含义 |
| 3.2 综合评价方法的选定及评价步骤 |
| 3.2.1 综合评价方法 |
| 3.2.2 评价步骤 |
| 3.3 委属高校对国防科技自主创新贡献能力评价模型的建立 |
| 3.3.1 主成分的导出 |
| 3.3.2 贡献率和累积贡献率 |
| 3.3.3 样本数据的主成分分析 |
| 3.3.4 建立委属高校创新贡献能力强度的量化模型 |
| 3.4 评价与比较分析 |
| 3.4.1 二级指标主成分分析 |
| 3.4.2 一级指标主成分分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 提高委属高校创新贡献能力的对策 |
| 4.1 基于各项贡献能力的途径分析 |
| 4.1.1 基于人才培养贡献能力的途径分析 |
| 4.1.2 基于创新研究贡献能力的途径分析 |
| 4.1.3 基于创新产出贡献能力的途径分析 |
| 4.1.4 基于创新成果转化贡献能力的途径分析 |
| 4.2 满足国防科技自主创新需求的对策研究——以哈工大为例 |
| 4.3 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
四、国防科技工业“十五”开局良好（论文参考文献）
- [1]习近平新时代军民融合重要论述研究[D]. 刘飞. 广西民族大学, 2020(01)
- [2]中国科技人才政策演变研究（1949-2009年）[D]. 韩联郡. 上海交通大学, 2019(06)
- [3]中国和平利用军工技术协会第五届理事会第二次会议工作报告[J]. 陈晶晶. 中国军转民, 2017(11)
- [4]太行精神及其当代价值研究[D]. 窦岩平. 西北工业大学, 2017(01)
- [5]国防科工委属高校对国防科技自主创新的贡献能力研究[D]. 金丽霞. 哈尔滨工业大学, 2006(04)
- [6]与时俱进 开拓创新 再创协会工作的新面貌[J]. 中国和平利用军工技术协会. 中国军转民, 2002(04)
- [7]政府工作报告——2002年1月26日在陕西省第九届人民代表大会第五次会议上[J]. 程安东. 陕西政报, 2002(04)
- [8]开拓进取 扎实工作——部分省市国防科工办贯彻落实国防科工委工作会议精神专题报道[J]. 许玲. 国防科技工业, 2002(02)
- [9]国防科技工业工作会议在京召开[J]. 李金铎. 中国军转民, 2002(02)
- [10]国防科技工业工作会议在京召开 国防科工委主任刘积斌要求 实践“三个代表”重要思想 开创国防科技工业改革和发展新局面[J]. 李金铎. 国防科技工业, 2002(01)