大学生的生死观论文

大学生的生死观论文

问:谈谈大学生应该树立怎样的生死观?
  1. 答:如何认识、对待生与死,体现了一个人人生境界的高低,更直接影响着他的实际生活。谈谈大学生应该树立怎样的生死观?答案如下:
      
    答案:大学生要牢固树立生命可贵的意识,倍加爱护自己和他人的生命,理性面对生老病死的自然规律,努力使自己的生命绽放人生应有的光彩。
    人的生命是有限的,而生命的价值却是无限的。我们无法增加生命的长度,但却能追求生命应有的高度。大学生应珍惜韶华,在服老并务人民、投身民族复兴伟大事业中开发出生命所蕴藏的巨大潜能,努力给有限的个体生命赋予更有价值的意义。
    生死观:
    生死观是指人们对生与死的根本看法和态度。人生观的一种具体表现和重要组成部分。生与死是一切生命产生、存在和消亡的自然过程。但作为社会化了的人,则有一个如何对待生死的问题。不同的人生观,对生与死就会有不同的价值评价,从而形成不同的生死观。
    在中国古代,杨朱提出“贵己”、“重生”,主张以保全个人的生命为人生理想,认为死亡是“吾生绝漏”价值的丧失。庄子视“悦生而恶死”为人生的一大桎梏。认为要获得人生“自由”,就必须超脱死生之变。提出“以死生并含烂为—条”,否定生与死的界限,甚至把死亡作为人生自由、幸福的最终实现。
问:大学生人生观与价值观论文
  1. 答:参考资料:百度
    (1)世界观和人生观密不可分。
    A 世界观包含着人生观,是人生观的理论基础,给人生观以一般观点和方法论的指导;而人生观则是世界观在对待人生问题上的体现,是世界观的有机组成部分。
    B 人生观又反过来对世界观有反作用。
    (2)世界观和人生观又有区别。世界观研究的对象是宇宙中自然、社会、人类思维的本质和一般规律,它要回答的问题是思维与存在的关系,世界的本质是什么?人生观则要研究人的本质、人生的价值,它要回答的问题是个人与社会的关系、人为什么活着?怎样生活才有价值。它为人们提供关于人生的指导原则。
    可见,世界观与人生观在研究对象、基本问题和社会作用三方面是不同,不能把两者混为一谈,不能以世界观代替人生观。
    (档手世界观是人们对和薯于周围世界本质的认识,它包括一定的观点,概念和观念的体系。任何人都不是生活在真空行棚嫌的世界中,人们每一天通过接受大量的信息来认识世界,了解社会,得出对于世界普遍的认识和一般看法,形成对社会的基本的判断。这就是世界观。在这样的世界观的支配下,人们逐渐形成了对自己人生的思考,决定做一个什么样的人。进而在多次的学习和实践中,逐步明确地形成了影响自己一生的理想、信念。在这样的理想、信念的鼓励下,形成了影响人的一生的人生观和价值观。)
问:大学生如何正确树立生死观
  1. 答:生有何欢?死又袜吵明何惧?
    生碰蔽就好好活,活出自己的精彩!
    寿终正寝之时,没有什么遗憾就可告告以了!
  2. 答:因为人具有社会属性,一个人在不同的情景中扮演着不同的角色,这也就意味着一个人不是孤立存在的,是与其他人或其他事有着千丝万缕联系的。
    正确的生死观是由正确的人生观作为导向桥团的,比如我的人生就是要为自己的目标或者理想而为之奋斗,只要生命不息就会奋斗不止,前提是你的目标和理想是正当的,合法的。
    有的人在经历了社会的打击或者挫折之后就没有了理想和目标,那他的生死观也会变得消沉和低落,我们着重来解决这种负面的因为负面的才是最可怕的。
    我们要明白人生是自己的人生,社会是大家的社会,岩袭在自己能够把控的时候尽量获取主动权,在不能掌控的时候要顺应趋势,简单来说就是认清自己。
    在我们遭遇挫折的时候,首先要弄清楚是不是自己的原因,不是自己的过错不要强加到自己身上,是自己的过错分析之后改正就好了,如果是不可挽回的错误那也没办法,用命来解释就好,把锅甩给天,虽然听起来有点不负责任,但是对于一个遭受巨大失败的人来粗消兄说,摆脱当前困境才是首选的好吧。
    最后说一句,能为者为之,不可为之不可为,只要人活着就还有翻盘的希望,健康的活着才是最重要的。
  3. 答:大学生不需要确立生死观,因为大学生隐码正是青春的大好时光,这个时候可以树立正确的人生观,价值核老观,但是不需要确立生死观,如果有的话,那就是好好生活,享受自己的每一改携升天!
  4. 答:大学生可以通过以下途径树立正确的人生观:
    1、坚持对大学生进行爱国主义价值观教育,增强民族自信心,树立以知识报国的高尚情操。当代大学生是跨世纪的一代,是党和国家的财富。
    2、坚持对大学生进行集体主义价值观教育,弘扬中华传统美德,培养敬业奉献精神。坚持集体主义价值观教育就是要强调个人利益服从集体利益,强调个人利益和集体利益的辩证统一。
    3、坚持对大学生进行社会主义价值观教育,端正自强自立的主体意识,把个人价值和社会价值有机地结合起来。
    扩展资料:
    在人类历史上曾出现过以下几种有代表性的人生观:
    ①享乐主义人生观。它从人的生物本能出发,将人的生活归结为满足人的生理需要的过程,提出追求感官快乐,最大限度地满足物质生活享受是人生的唯一目的。
    ②厌世主义人生观。宗教的厌世主义认为,人生是苦难的深渊,充满各种烦恼与痛苦,唯有脱俗灭欲,才能真正解脱。
    ③禁欲主义人生观纯桥。它将人的欲望特别是肉体的欲望看作一切罪恶的根源,主张灭绝人欲,实行苦行主义。
    ④幸福主义做模猛人生观。一种观点是强调个码桥人幸福是人生的最高目的和价值;另一种观点是在强调个人幸福的同时,也强调他人幸福和社会公共幸福,认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值所在。
    ⑤乐观主义人生观。它认为社会发展的前途是光明的,人生的目的在于追求社会的文明和进步,在于追求真理,对人生抱着积极乐观的态度。
    ⑥共产主义人生观。它是无产阶级的科学的人生观。它把人的生命活动历程看作是认识和改造客观世界的过程,把消灭资本主义,实现共产主义,为绝大多数人谋利益,看作是人生的崇高目的和最大幸福。
    人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献,人生的最大价值和意义,在于努力为人民服务,无私地把自己的一切精力贡献给共产主义事业。
  5. 答:为生活嘛,不要妄自菲薄,不要因为一点小挫折想到生死啥的。
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