纪律与自由作文议论文200字
2022-11-07阅读(681)
问：纪律与自由 作文
- 答：每个人都有自由，自由像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔。我们班的同学个个都期盼自由，都想摆脱纪律的约束。梦想能够成为一只在天空中自由自在飞翔的小鸟，永远都拥有自由权，不想让自由权被剥夺了。
我上课有时候会情不自禁的转过头去和同学聊天，有时，我觉得太无聊了，我会侧着身子，另一只手靠在后面同学的桌上，侧对着老师，眼睛望着门，看着窗外同学快乐的身影，还拿一只脚垫在屁股下，像半个活佛似的，可是，每次都被好视力的茅老师逮个正着，我有时真怀疑茅老师长了三只眼睛----二郎神，结果，我被罚站几分钟在我罚站的几分钟时我在思考一个问题，自由与纪律有什么密切的关系？我终于知道了它们之间密切的关系了，其实，有时你遵守了纪律，你就会很自由。上课时，你可以抄抄课堂笔记，也可以读读背背课文，和同学们一起探讨课后问题，或者是认认真真的听老师讲话。可是如果，你违反了纪律，你反而会很受约束，你的自由权将被没收，你要笔直的站着，一动不动。所以，有时候，你遵守纪律也摆脱了约束，那样你将会很自由，拥有了自由权，成为一只凌空翱翔的小鸟，而不是一只被关在笼子里的小鸟，不能在空中翱翔。 - 答：这种标题真该和谐，什么人出的？
问：自由与纪律作文100字 案例
- 答：自由与纪律
我们班的纪律很差，每次必须要老师来才能安静下来，有时连老师也阻止不了，你看我们班同学疯狂到什么程度，每次中午都没有安静过，除了老师在的时候。好像我们班级的同学被给控制一样，时刻都在吵，像是个啄木鸟班级。在科学上，纪律“太好了”，有的人在做语文和数学的作业，有的人管自己讲空话，真是高手啊！但是也有可能我们自由的时间太少了吧！在一天中(睡觉除外）差不多占了40%左右，中午不得不没有纪律啊！大课间活动也很珍惜。
我希望学习负担少一点，均匀调配，才能学习效率高。 - 答：100字啊 哪里够说 你说一件感动的事情就不止100字了啦 不信你口头试试要不 你写成散文诗的形式 只是 那个华丽而略缺感人内涵
问：关于纪律的作文100至200字
- 答：遵守纪律是每个中学生都应该做到的，一个合格的中学生，在上课时应该保持安静，认真听老师讲课，无论是主课还是副课。有的学生在主课上能做到这两点，但一上副课，却本性难改地讲话聊天，换座位甚至随意起来走动，把讲台上的老师当成透明人。他们可曾想过，如果有朝一日自己也站在讲台前，看着教室里这一片嘈杂的景象时会是什么感受？还有的同学，不仅副课如此，就连四门主课上也要说话，传纸条，不听老师的讲课，辜负了老师的辛劳和汗水，更有甚者，还要公然顶撞老师，与老师发生争执，这种人将来只会一事无成。
遵守纪律，不仅表现课堂上，还表现在课间。下课是给同学们休息的时间。下课的时候，同学们可以写作业，可以互相聊天。但有的同学却偏偏要反其道而行之，在下课时与同学追逐打闹，这会让你不校心推到、或撞到一名同学，这时希望你能及时说声对不起，而被撞的同学也不要得理不饶人，这样不就可以化解一场矛盾吗？当然我们不能因此就在课间奔跑打闹，这是违反纪律的。
遵守纪律更表现在放学的时候，放学的铃声一响，大多数同学就会做好卫生工作，然后整理好书包回家。但也有同学会因为没了老师的管束，在教室逗留。这时，有的同学就会肆无忌惮地打闹，甚至手中还拿着诸如扫把之类的卫生工具，一个不小心就会打伤别人，自己也会受到惩罚，最后害人又害己。
每一个同学都要遵守学校的各种纪律。没有规矩不成方圆。如果没有了纪律，我们的学校就会乱成一团。只有先遵守纪律，我们的校园才能丰富起来，才能变得多姿多彩。 - 答：今天是星期一，早上有升旗仪式。戴好红领巾，出发喽！
叮铃铃，随着下课铃的到来，升旗仪式要开始了，我们排好队，一齐走下操场。“升旗仪式，现在开始！少先队员行队礼，其他人行注目礼！”班长熟悉的声音出现了。“起来，不愿做奴隶的人们……”随着庄严的国歌声，操场上两千多只小手不规范地举起来。
我嘴里厌烦地哼着国歌，不免东张西望。咦，老师哩？我四处寻找着。找到了，原来在后边聊天呢。好啊，我们在这儿手都举酸了，你们居然在那里悠哉游哉。居然连注目礼都不行。我心里非常的不满。我也不行少先队礼，怎么着！
回到班上，就更可气了！老师说：“我们班有些同学在升旗仪式上调皮捣蛋，故意跟老师作对（这不就是说我吗？），十分不遵守纪律（嘿，到底谁不遵守纪律呀？）。你们知道吗，升旗仪式是很庄重的（既然知道干嘛还犯？），不尊重他就等于是犯罪（那您不是犯了罪了？）。你们以后在这样，我就要惩罚他了。”听了这话我更不服气了！老师不遵守纪律，犯了罪，就既往不咎；我们哪一样犯了都要惩罚。
唉，这个世道不公平啊！……不过一级管一级，我到校长那儿告你。嘿嘿。
我本想到校长那儿去举报这个“犯罪嫌疑人”，可看班主任老师这样辛勤地教我们，就将过补功，一律抵消了！我很仁义吧！幸好老师碰到像我这样的仁义学生哟
