一、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论（论文文献综述）
荣开明[1]（2021）在《马克思主义中国化百年的三次伟大飞跃》文中研究表明马克思主义是我们立党立国的指导思想。中国共产党成立百年来,不断推进马克思主义中国化,实现了马克思主义中国化的三次伟大飞跃,形成了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。在新民主主义革命胜利的基础上,社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、中国特色社会主义进入新时代等阶段获得辉煌成就。三次伟大飞跃和辉煌成就以铁一般的事实证明,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。以史为鉴、开创未来,必须深刻认识和正确把握三次伟大飞跃的发展历程及其基本启示。这对于我们在新征程中实现中华民族第二个百年奋斗目标,把我国建设成为社会主义现代化伟大强国意义特别重大。
顾海良[2]（2021）在《马克思主义中国化历史与理论的创新性探索》文中认为党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》以"党的历史""马克思主义中国化的历史"和"推进理论创新、进行理论创造的历史"这三个"历史"及其内在联系为主线,对中国共产党百年奋斗经历的四个时期取得的伟大成就、对马克思主义中国化发生的三次历史性飞跃及其理论创新和理论创造作出系统阐释。习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化新的飞跃,在新时代新的实践和新的理论探索中形成的"十个明确"和十三个方面的成就,为确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,提供了充分的实践根据和坚实的理论精髓。习近平新时代中国特色社会主义思想,不仅是马克思主义中国化新的飞跃,也是马克思主义在当今世界发展的新的形态,是21世纪马克思主义。
王中汝[3]（2021）在《论21世纪马克思主义与当代中国马克思主义——基于党的文献视角的历史考察和理论分析》文中指出21世纪马克思主义,体现了马克思主义的时代性、开放性与与时俱进的理论品格。不能以世纪轮替为标准,划分出所谓的世纪形态的马克思主义。以邓小平理论为首创成果的中国特色社会主义理论体系,是跨世纪的。习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化的最新成果与新飞跃,与邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观一起,共同构成了当代中国马克思主义。
孟轲[4]（2021）在《马克思主义指导地位制度化建设百年演进述要》文中认为在百年来的奋斗历程中,中国共产党始终坚持以马克思主义为指导这一根本制度。依据中国共产党探索马克思主义指导地位制度化的历史逻辑与成熟程度,其演进历程可划分为四个阶段:1921年7月中国共产党成立至1949年10月新中国成立,是其发轫奠基阶段,马克思主义指导地位制度化建设思想开始萌芽,并初现雏形和逐步奠基;1949年10月新中国成立至1978年12月十一届三中全会召开,是其曲折前进阶段,中国共产党开始全面执政,着力探索社会主义建设道路,马克思主义指导地位制度化建设随着这一实践而不断深化,曲折前进;1978年12月十一届三中全会召开至2012年10月十八大召开,是其恢复发展阶段,党带领全国各族人民经过拨乱反正,重新恢复马克思主义指导地位,并随着改革开放和现代化建设事业的不断推进,逐渐加快其制度化建设;2012年10月十八大召开至今,是其创新升华阶段,以习近平同志为核心的新一届中央领导集体高瞻远瞩,放眼当今世界百年未有之大变局,立足于新时代全面坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略高度,对马克思主义指导地位制度化建设进行了伟大创新和时代升华,使之更加扎实有效。
田克勤,张健彪[5]（2021）在《中国共产党的百年奋斗与马克思主义的中国化时代化——访东北师范大学马克思主义学部田克勤教授》文中研究说明2021年7月1日,是一个光辉的日子。这一天,我们迎来了中国共产党的百年华诞,庆祝中国共产党成立100周年大会在天安门广场隆重举行,习近平总书记发表了重要讲话。"七一"讲话是一篇闪烁着马克思主义真理光芒的纲领性文献,提出的一系列新观点、新思想、新论断是马克思主义中国化的重大理论创新,为我们在新时代以史为鉴、开创未来提供了思想遵循和行动指南,是中国共产党立足新时代、开启新征程的政治宣言。中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。
高雄,韩红旗,王力,薛陕[6]（2021）在《大规模文本分类的训练语料去噪方法研究》文中研究表明[目的 /意义]训练语料的质量对主流的文本分类算法至关重要。消除噪声,尤其是"类别外噪声",有助于提升训练语料的质量,进而提升文本分类算法的准确率。[方法 /过程]本文重点利用语义信息来消除"类别外噪声"。通过对每个类别的训练语料构建"类目-类目关键词"知识库,利用"词嵌入"自动化比较其语义信息来判断该类别下是否存在噪声,并给出"类别外噪声"类目候选列表以及文献候选列表,最后通过人机交互的方式消除噪声。[结果 /结论 ]本文提出的去噪方法能够有效检测并消除大规模文本分类的训练语料中的噪声数据,提升训练语料的质量。
李捷[7]（2021）在《马克思主义中国化百年历程与主要理论成果》文中研究指明马克思主义中国化与中国共产党的建立、发展、壮大一路相随,走过了百年历程。马克思主义中国化的历史,就是中国共产党及其主要代表把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的历史,也是中国共产党在中国革命、建设和改革中不断推进理论创新、理论创造的历史。马克思主义中国化随着时代和实践的发展而发展,其发展历程是一个在坚持已有成果基础上一脉相承、与时俱进、创新发展的过程。在马克思主义中国化过程中,存在着马克思主义与中国的双向互动、理论与实践的双向互动、马克思主义经典着作的翻译传播与马克思主义中国化的双向互动等互动关系。
李忠杰[8]（2021）在《准确把握党的历史的基本内涵》文中指出中国共产党100年的历史,内容丰富,道路曲折。如同一幅五彩斑斓的画卷,既书写着英勇,又记录着艰辛;既放射着光芒,也不失有悲壮。在庆祝建党100周年之际,重温党的历史,必须抓住历史发展的主题和主线、主流和本质,深刻认识和把握党的历史的基本内涵。一、贯穿百年的主题主线学习党的百年历史,按习近平总书记要求,首先要树立正确的历史观,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。什么是主题主线、主流本质?2010年,习近平同志在全国党史工作会议上的讲话中指出:"近代以来,中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务","团结带领全国各族人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗,这就是党的历史发展的主题和主线。"
武雅琨[9]（2021）在《西方学者视野下毛泽东对列宁国家学说继承发展研究》文中认为
包心鉴[10]（2021）在《中国共产党推进马克思主义中国化的辉煌历程及其深邃启迪》文中进行了进一步梳理马克思主义中国化,是中国共产党的伟大创造。党的百年历史,从根本意义上说就是不断探索马克思主义如何指导中国社会变革、如何推进马克思主义中国化的历史。马克思主义中国化具有时代性、实践性、人民性的本质特征,鲜明标志着中国共产党的先进性品格。马克思主义中国化所取得的一系列重大创新成果,深刻彰显了中国共产党的创造性伟力。马克思主义中国化任重而道远,在新时代新征程把马克思主义中国化继续推向前进,必须始终坚持以人民为中心、以实践为先导、以规律为遵循等基本原则。
二、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论（论文提纲范文）
（1）马克思主义中国化百年的三次伟大飞跃（论文提纲范文）
| 一、第一次伟大飞跃的发展历程和辉煌成就 |
| 二、第二次伟大飞跃的发展历程和辉煌成就 |
| （一）拨乱反正，改革开放，开创中国特色社会主义道路，创立邓小平理论（1978年至1992年）。 |
| （二）坚持和深化邓小平理论新认识，形成“三个代表”重要思想（1989年至2002年）。 |
| （三）在新的历史起点上，坚持和发展中国特色社会主义理论体系，形成科学发展观（2002年至2012年）。 |
| 三、第三次伟大飞跃的发展历程和辉煌成就 |
| 四、在新征程中继续推进马克思主义中国化 |
| （一）继续推进马克思主义中国化，必须坚持马克思主义的根本指导思想。 |
| （二）继续推进马克思主义中国化，必须坚持同中国具体实际相结合。 |
| （三）继续推进马克思主义中国化，必须坚持同中华优秀传统文化相结合。 |
| （四）继续推进马克思主义中国化，必须坚持同时代发展相结合。 |
（2）马克思主义中国化历史与理论的创新性探索（论文提纲范文）
| 一、马克思主义中国化与三个“历史”的探索 |
| 二、中国革命和建设时期马克思主义中国化的历史性飞跃 |
| 三、新时期中国特色社会主义理论体系新的飞跃 |
| 四、习近平新时代中国特色社会主义思想新的飞跃 |
| 五、马克思主义中国化历史与21世纪马克思主义 |
（3）论21世纪马克思主义与当代中国马克思主义——基于党的文献视角的历史考察和理论分析（论文提纲范文）
| 一、21世纪马克思主义的确切意蕴 |
| 二、马克思主义关注问题的历史回顾 |
| 三、马克思主义中国化的飞跃 |
| 四、当代中国马克思主义 |
（4）马克思主义指导地位制度化建设百年演进述要（论文提纲范文）
| 一、马克思主义指导地位制度化建设的发轫奠基(1921-1949) |
| (一)党的初创阶段和大革命时期，马克思主义指导地位制度化建设思想开始萌芽 |
| (二)土地革命时期，马克思主义指导地位制度化建设初现雏形 |
| (三)抗日战争和解放战争时期，马克思主义指导地位制度化建设初步奠基 |
| 二、马克思主义指导地位制度化建设的曲折前进(1949-1978) |
| (一)社会主义改造时期：马克思主义指导地位制度化建设的深化探索 |
| (二)全面建设社会主义时期：马克思主义指导地位制度化建设的曲折发展 |
| 三、马克思主义指导地位制度化建设的恢复发展(1978-2012) |
| (一)改革开放初期马克思主义指导地位的重新恢复及其制度化建设 |
| (二)邓小平“南方谈话”至党的十八大召开之前马克思主义指导地位制度化建设 |
| 四、马克思主义指导地位制度化建设的创新升华(2012年至今) |
| (一)党的十八大以来马克思主义指导地位制度化的战略部署 |
| (二)党的十八大以来马克思主义指导地位制度化的深层推进 |
（6）大规模文本分类的训练语料去噪方法研究（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 方法设计 |
| 1.1 构建分类文件系统 |
| 1.2 分析噪声类型与多策略去噪 |
| 1.3 消除“类别外噪声” |
| 2 实验及结果分析 |
| 2.1 实验数据集及设置 |
| 2.2 实验结果及分析 |
| 3 展望 |
（7）马克思主义中国化百年历程与主要理论成果（论文提纲范文）
| 一 |
| 第一，重新确立辩证唯物论的认识论和知行统一观。 |
| 第二，重新认识和处理普遍性与特殊性的关系问题。 |
| 第三，创造性地开辟了马克思主义中国化正确道路。 |
| 二 |
| 三 |
| 四 |
| 第一，关于结合点问题。 |
| 第二，关于一脉贯通问题。 |
| 第三，关于双向互动关系问题。 |
（8）准确把握党的历史的基本内涵（论文提纲范文）
| 一、贯穿百年的主题主线 |
| 二、前后相继的两次革命 |
| 三、载入史册的三件大事 |
| 四、思想理论的两次飞跃 |
| 五、三个伟大历史贡献和三个伟大飞跃 |
（10）中国共产党推进马克思主义中国化的辉煌历程及其深邃启迪（论文提纲范文）
| 马克思主义中国化是中国共产党人的伟大政治觉醒，其本质特征鲜明标志着中国共产党的先进性品格 |
| 马克思主义中国化是一脉相承又与时俱进的创新历程，其伟大成果深刻彰显了中国共产党的创造性伟力 |
| 马克思主义中国化任重道远，在新时代新征程上把马克思主义中国化继续推向前进，必须牢牢把握马克思主义中国化的基本原则 |
| 第一，进一步推进马克思主义中国化，必须始终坚持以人民为中心。 |
| 第二，进一步推进马克思主义中国化，必须始终坚持以实践为先导。 |
| 第三，进一步推进马克思主义中国化，必须始终坚持以规律为遵循。 |
四、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论（论文参考文献）
- [1]马克思主义中国化百年的三次伟大飞跃[J]. 荣开明. 观察与思考, 2021(11)
- [2]马克思主义中国化历史与理论的创新性探索[J]. 顾海良. 马克思主义理论学科研究, 2021(11)
- [3]论21世纪马克思主义与当代中国马克思主义——基于党的文献视角的历史考察和理论分析[J]. 王中汝. 徐州工程学院学报(社会科学版), 2021(06)
- [4]马克思主义指导地位制度化建设百年演进述要[J]. 孟轲. 河南师范大学学报(哲学社会科学版), 2021(05)
- [5]中国共产党的百年奋斗与马克思主义的中国化时代化——访东北师范大学马克思主义学部田克勤教授[J]. 田克勤,张健彪. 高校马克思主义理论研究, 2021(03)
- [6]大规模文本分类的训练语料去噪方法研究[J]. 高雄,韩红旗,王力,薛陕. 情报工程, 2021(04)
- [7]马克思主义中国化百年历程与主要理论成果[J]. 李捷. 马克思主义研究, 2021(07)
- [8]准确把握党的历史的基本内涵[J]. 李忠杰. 中华魂, 2021(07)
- [9]西方学者视野下毛泽东对列宁国家学说继承发展研究[D]. 武雅琨. 中国矿业大学, 2021
- [10]中国共产党推进马克思主义中国化的辉煌历程及其深邃启迪[J]. 包心鉴. 人民论坛·学术前沿, 2021(12)