初中学生论文课题

问：初中生科技小论文应该怎么写

1. 答：不管是写什么论文，一定要注意它的结构，要大斗拍给人一种结构美。使人一销圆看便知道你写的是什么内容！可以用排比段落式、小滚羡标题、目录等方法写。

问：初中生生物论文（课题研究）

1. 答：一、提出问题
   馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关？如果有关，他们各起什么作用？馒头变亩梁甜是否是淀粉发生了变化？
   二、做出假设
   馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关；牙齿切断、磨碎食物，舌使食物与唾液混合均匀，唾液消化食物；馒头变甜是淀粉发生了变化。
   三、设计探究方案
   （1）取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎、拌匀（模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌），C块不做任何处理，作为一种对照。
   （2）用凉白开将口漱净，口内含一块消毒棉絮。约一分钟后，用干净的镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤压到烧杯之中。
   （3）取三支洁净的试管，分别编老大上1、2、3号，将A馒头放入一号试管中，注入唾液并进行充分搅拌。将B馒头碎屑放入二号试管中，注入清水并进行充分搅拌。将C馒头块放入三号试管中。注入唾液，不进行搅拌。然后将试管一起放入37度左右的温水中。
   （4）五至十分钟后，取出三支试管，各滴两滴碘液，摇匀。观察试管中的变化。
   四、实施方案（同以上设计方案）
   通过以上的实验探究，发现一号试管内不变色，2、3号试管内有蓝色出现，说明一号试管内的淀粉发生了变化，变成了麦芽糖。
   五、结论
   馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关；牙齿切断、磨碎食物，舌使食物与唾液混合均匀，唾液消化食物；馒头变迅含运甜是淀粉发生了变化。