以对手为分论点的议论文

问：高中作文：以：对手”为话题

1. 答：我的对手承认输给了我.!

问：关于手，有什么哲学意味？或者说，怎么以手为主题写议论文。

1. 答：手有五个指头，三长两短。表明事物之间有共性和个姿侍性，有区别和联喊禅系。
   手有手心手背。可以看做是事物的两个对立面。但它们有一起叫做手。可以看做是矛盾的对立统一。
   手客观存在，但它的迹渗吵一切行为都受到大脑及思想的控制。大脑发出的指令必须要符合手的客观情况。你不能要手做不可能完成的事情。这叫做物质决定意识，意识也可以反作用于物质。
2. 答：手对于人来说，意义、作用非凡，甚至没有手的话，也就不会有人类的存在（马克思说了，劳动创造人）。然而，这并不是说，这种意义、作用来源于手本身，人必须依靠与手侍森举去生活。相反，手的意义、作用，必须通过人去实现。也就是说，春肆即使手本身所具有的能力老碧再强大，它也只可能受控于人去行事。
   因此，这也联想到人类的存在。无论我们怎么自诩为天地的精灵、万物的至尊，我们的所作所为也都只能操控于历史的发展之中。
   对于人类来说，我们只不过是历史的手罢了，去帮它完成发展。
   这是人类自身命运的悲哀。

问：有关手的议论文要怎么写啊？

1. 答：写议论文最重要的是生活积累和生活体验。由于年龄的限制，一般同学的阅历较少，对生活的感受不深，这就是为什么写作能力提高缓慢的主要原因。
   同学们在日常生活中，要关心国内外大事，要注意观察发生在身边的小事。有句对联说得好，“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”我们要从实际生活笑孝饥中撷取素材，对其中的是是非非，不仅要听听别人怎么说，更重要的是进行独立思考，细心体验，加工提炼，有自己明确的评价和正确的观点。只有这样，才能写出真实的、有价值的文章。除此之外，就是阅读，这是提高写作能力的重要途径。最近，我们青岛中学语文教学正在进行广泛的“碰返大阅读”专题研讨，同学们肯定能受益匪浅。
   记叙文重在以情动人；说明文重在以事明人；而议论文重在以理服人。
   “说理”是议论文的关键所在。对所议论的问题，必须持有自己的观点。论点是议论文的灵魂，一定要正确、鲜明。事实论据要求真实可信，道理论据要求说服力强。
   议论文绝不等于简单的论点加论据，写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法，这就是论证。事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就会得到有力的证明，因此，举例论证用得最为普遍。根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点，属于道理论证，往往使论述带有权威性，因而也更有说服力。大家一定要学会这两种基本的论证方法。此外，对比论证是拿正反两方面的论点或论据慎凯作对比，在对比中证明论点；比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点等等。