一、放我的真心在你的手心（论文文献综述）
王腾[1]（2021）在《“五论”框架下广告语的维译研究》文中研究说明在经济信息技术快速发展的今天,广告语作为一种突出产品特征、塑造企业形象、加强文化交流的重要渠道。它不仅成为了沟通消费者与商品间的纽带与桥梁,也是展现社会文化的重要载体。广告语通常精辟、简短且含有深意,并且内含信息绝对保证真实有效,这样不仅易于受众群体地理解,还保证了商品经济与广告语成正相关。因此,广告文案翻译的精准度会直接影响商品销量,间接影响文化与经济交流的效果。文章通过阅读相关文献,并就现有的翻译理论基础,结合传统的翻译方法,提出汉语广告语维吾尔语翻译“五论”框架下的翻译补偿策略,使得广告语在“变通论”“简洁论”“对等论”“唯美论”“含蓄论”的影响下尽可能的做到译文自然,语言通俗易懂,最后达到社会功能的对等。并通过对广告语“文化元”“语言元”“人际元”三方面进行例句分析,发现汉语广告语维译过程中在文化、语言、经济色彩上的损溢情况,总结其中的原因并给予相应的对策。文章总共是由六个章节构成,总体划分为绪论、正文和结语三大部分。绪论,主要从研究目的、研究意义、研究现状、研究方法以及创新之处进行阐述,通过归纳总结前人的研究成果,为后文的思路及写作提供参考与帮助,并提出自己的见解。正文包括六章内容:第一章主要介绍了汉语广告语和维吾尔语广告语的相同点和不同点,其中包括:个性突出、真实准确、言质意趣、多口语化等相同点;文化情感表达、句法安排、用词选择等不同点。第二章就汉语广告语维吾尔语翻译提出忠实原文、译文自然、文化认同的翻译三原则,并通过前人的相关理论提出广告语翻译的“五论”补偿策略。第三章在“五论”框架下通过实例分析,了解汉语广告语维译时的翻译方法和翻译技巧。第四章通过对广告语“文化元”“语言元”“人际元”等方面的例句分析,发现汉语广告语维译过程中的色彩损益情况。第五章总结汉语广告语维译时在文化、句式、理解等方面的问题,分析并提出相对应的对策。第六章主要是对汉语广告语维译工作进行总结并获得启示,从广告语的翻译策略、译语广告语的语言特点和译者能力等三方面着手,提出讨论和相关意见。结语,是对上文进行整体的梳理,总结全文的安排及思路,以及写作过程中的收获与不足之处。
郭媛媛[2]（2020）在《放我的真心在你的手心》文中提出文博奶奶是一名乡镇小学教师,退休了,在家没事干,就"专职"教起了自己的孙子。文博妈妈对我说:"本来我们还挺高兴的,心想这下我们可以轻松些了,可是时间一长,我们发现奶奶逼孩子太紧了,吃完晚饭就让文博做拼音题、数学题,文博很不高兴。我和文博爸爸跟她谈过,可是老太太不听,觉得自己是为了孩子好。该怎么办呢?"于是,我和文博奶奶进行了一次次
袁颖[3]（2019）在《新年的仪式感,是放我的真心在你手心》文中研究表明礼物,是一个多么意韵深长的词语——尽心择选,长途背负,深情赠予。新年里,轻轻的一句问候,就是在告诉对方,很高兴从前遇见你,很希望前路有你。新年里,将一份礼物郑重地交付对方,更像是一种亘古相传的仪式,这礼物不论轻重贵贱,都是交付到对方手心的我的真心。
肖凡[4]（2018）在《放我的真心在手中——班主任工作纪实》文中指出曾担任酒店管理赴京研修班的班主任。建班之初,考虑了许多。例如,如何给班级定位?如何给学生制订合适可达的目标?如何快速形成良好的班级氛围?如何培养得力的班级干部?等等。很快,将工作重心摆在了思想定位、班级定位、目标定位上。
王莉媛[5]（2017）在《日中广告标语特征的对比研究》文中研究表明广告是经济活动的重要环节,是企业和组织传达信息的有效手段。广告在不同的文化背景中产生,同时不同文化背景的人对于广告的鉴赏喜好也不同。现在,日本是仅次于美国的广告业第二发达的国家,在全球化的背景下,随着中国经济的发展,广告业也发生了突飞猛进的发展。可以说,广告渗透进生活中的各个地方,是日常生活的一部分。同时,广告语言是一种重要的社会语言现象。广告标语是广告语的核心,凝聚了最多的技巧和智慧。中日两国一衣带水,语言上有许多的历史渊源,对中日广告标语进行研究很有意义。但是在以往的广告研究中,研究汉语广告语言、日语广告语言、中英广告语言对比等领域较多,但对比中日广告语言的研究起步时间较晚,成果较少。本文搜集了大量的具有代表性的中日广告标语,结合实例从表记、词语、句型和修辞四个方面进行分析和总结,并通过中日广告标语的异同点来分析其背后蕴含的语言、审美意识、民族文化等方面的原因。希望在中日文化和经济交流频繁的今天,此篇文章能够为中日语言学习者,以及异文化传播者带来一定的实用意义。
付玲[6]（2015）在《亦师亦友乐年华》文中研究表明程子涵伸开双臂:"老付,跳上来!"我玩心大起,真就跳起来蹦上去,他抱着我转了一圈,心满意足地放下来。王韬琪大叫:"我也要抱!"我又被抱着转了两圈才放下!三个人哈哈大笑——真够疯的,不知道他们的妈妈有没有享受过这个待遇呢!4月30日下午,老学生来看我的这个消息一发到朋友圈就引来赞叹一片,都羡慕我们
朱永亮[7]（2015）在《班级管理摭谈——我的班级日记和班级博客》文中研究指明班主任工作是一种思想者的工作。每一届学生、每一个班级都有不同的特点,针对他们的特点采取最有效的教学方法,也许会离成功更近一些。光阴荏苒,寒暑易节。倏忽间,毕业已近20年。这些年,我一直在班主任这个普通而又美好的工作岗位上坚守着。在这一漫长的过程中,我体会着为人师的艰辛与劳累,但更多的是收获成功的喜悦。
程琳[8]（2014）在《人民警察(第三部)》文中提出第一章1为迎"奥运",市里将在工人体育场搞一台《走进林河》大型歌舞晚会,拟邀请一大批各式各样的明星前来。晚会主要由刘庆平出钱。陈文给刘庆平打电话问他:"你能把李冰冰请来吗?"刘庆平说:"能啊。只要我一个电话,不光李冰冰能来,范冰冰也能来。"陈文说:"怪不得菲律宾昨晚刮台风,原来是
张欣[9]（2014）在《基于化妆品广告中隐喻的作用》文中研究说明在我们平时的生活中,在使用语言的时候都被不同程度的打上了隐喻的烙印,在化妆品的广告语中也是这样。隐喻主要体现了人们在追求新异以及在突破语言使用的极限过程中,在思维及语言的表达方面所做的努力。本文主要就是对化妆品广告中隐喻的作用进行了分析。
环佩空归[10]（2014）在《红颜无罪》文中研究表明美是一种罪吗?一群少女在博弈,争宠夺爱,打打闹闹。直到有一天,她们发现,在一些人事面前,她们是如此清浅。是,该长大了。A当时年少春衫薄晨曦中我坐在大门外吃汤圆,一咬一口桂花糖。一抬头,影影绰绰地看到两个人走来。彼时夜合槐的火树银花,一街两旁的青砖碧瓦,都为之一暗。待她们从我身边掠过,我出了声:"你们找谁?"年纪尚幼的一个回头,微微一笑:"我们以后住这条街了。"而那个盘髻长者表情淡漠,未发一言。
二、放我的真心在你的手心（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、放我的真心在你的手心（论文提纲范文）
（1）“五论”框架下广告语的维译研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 0.1 研究目的及意义 |
| 0.2 研究动态与现状 |
| 0.3 研究方法 |
| 0.4 理论基础 |
| 0.5 创新之处 |
| 第一章 汉维语广告语的异同性 |
| 1.1 汉维语广告语的相同性 |
| 1.2 汉维语广告语的差异性 |
| 第二章 “五论”框架下汉语广告语维译原则与补偿策略 |
| 2.1 翻译原则 |
| 2.2 “五论”框架下的补偿策略 |
| 第三章 广告语汉译维的方法与技巧 |
| 3.1 翻译方法 |
| 3.2 翻译技巧 |
| 第四章 广告语“三元”特点汉译维色彩损溢分析 |
| 4.1 文化元 |
| 4.2 语言元 |
| 4.3 人际元 |
| 第五章 汉语广告语维译的问题及对策 |
| 5.1 广告语维译的问题 |
| 5.2 翻译对策 |
| 第六章 汉语广告语维译的启示 |
| 6.1 译文归化为主,异化为辅 |
| 6.2 译语“因地制宜”,有创造力 |
| 6.3 培养专业人才,建设队伍 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录一 维吾尔文国际音标对照表 |
| 附录二 汉语广告语维译微语料库 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 伊犁师范大学硕士研究生学位论文导师评阅表 |
（4）放我的真心在手中——班主任工作纪实（论文提纲范文）
| 一、思想定位:做一个有修养的人 |
| 二、班级定位:做最好的自己, 创最好的班级 |
| 三、目标定位:力争赴京研修, 奋斗书写辉煌 |
（5）日中广告标语特征的对比研究（论文提纲范文）
| 谢辞 |
| 摘要 |
| 要旨 |
| 一 はじめに |
| 1.1 研究意义 |
| 1.2 研究対象 |
| 1.2.1 広告キャッチフレーズの定义 |
| 1.2.2 広告の由来と発展 |
| 1.2.3 定义 |
| 1.2.4 広告の分类 |
| 1.2.5 研究データの选定 |
| 1.3 研究方法 |
| 二 先行研究 |
| 三 日中広告のキャッチフレーズの特徴と対照 |
| 3.1 表记の特徴と比较 |
| 3.2 语汇の特徴と比较 |
| 3.2.1 名词 |
| 3.2.2 形容词 |
| 3.2.3 动词 |
| 3.2.4 拟声语と拟态语 |
| 3.3 文型の特徴と比较 |
| 3.3.1 平叙文 |
| 3.3.2 疑问文 |
| 3.3.3 愿望文 |
| 3.3.4 感叹文 |
| 3.3.5 省略文 |
| 3.3.6 倒置文 |
| 3.4 レトリックの特徴と比较 |
| 3.4.1 比喩 |
| 3.4.2 拟人 |
| 3.4.3 反复 |
| 3.4.4 夸张 |
| 3.4.5 対句 |
| 3.4.6 挂け言叶 |
| 3.4.7 押韵 |
| 四 终わりに |
| 4.1 まとめ |
| 4.2 今後の课题 |
| 参考文献 |
| 付録 |
（6）亦师亦友乐年华（论文提纲范文）
| 站稳课堂主阵地,同读同练同成长 |
| 侠肝义胆敢担当,不怕风险只为你 |
| “为老不尊”瞎胡闹,卷舒开合任天真 |
| 打是亲来骂是爱,皆因你是我的宝 |
| 拼命三郎惹人怜,真人换得真人心 |
（7）班级管理摭谈——我的班级日记和班级博客（论文提纲范文）
| 一、班级日记——放我的真心在你的手心 |
| 二、班级博客——架起沟通的桥梁 |
（8）人民警察(第三部)（论文提纲范文）
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| 第二章 |
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| 第三章 |
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| 第四章 |
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| 第九章 |
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| 第十章 |
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（9）基于化妆品广告中隐喻的作用（论文提纲范文）
| 一、化妆品广告中的隐喻具有修饰作用 |
| 二、化妆品广告中的隐喻能够提高亲密度 |
| 三、化妆品广告中的隐喻具有美学的功能 |
| 四、结束语 |
四、放我的真心在你的手心（论文参考文献）
- [1]“五论”框架下广告语的维译研究[D]. 王腾. 伊犁师范大学, 2021
- [2]放我的真心在你的手心[J]. 郭媛媛. 山东教育, 2020(12)
- [3]新年的仪式感,是放我的真心在你手心[J]. 袁颖. 艺术启蒙, 2019(Z1)
- [4]放我的真心在手中——班主任工作纪实[J]. 肖凡. 现代职业教育, 2018(24)
- [5]日中广告标语特征的对比研究[D]. 王莉媛. 上海外国语大学, 2017(03)
- [6]亦师亦友乐年华[J]. 付玲. 班主任之友(中学版), 2015(09)
- [7]班级管理摭谈——我的班级日记和班级博客[J]. 朱永亮. 中国教师, 2015(09)
- [8]人民警察(第三部)[J]. 程琳. 当代, 2014(04)
- [9]基于化妆品广告中隐喻的作用[J]. 张欣. 现代企业教育, 2014(10)
- [10]红颜无罪[J]. 环佩空归. 中学生, 2014(01)