一、谈新世纪图书馆馆长的素质要求（论文文献综述）
张三保,梁严匀,吕蕾,王新才[1]（2021）在《我国高校图书馆馆长胜任力评价：指标体系与统计分析》文中提出文章运用文本分析法,对照《胜任素质辞典》,对既有代表性研究结论编码,构建我国高校图书馆馆长核心胜任力评价体系,包含3个一级指标和10个二级指标:专业知识（图书馆技术/图书情报类/管理学）、特质动机（主动性、自我控制、成就导向）和关系能力（关系建立、组织承诺、人际理解与沟通、客户服务导向、冲击与影响、培养他人）。基于该评价体系,分析42所"双一流"大学现任图书馆馆长的专业知识背景、学校网络、职务网络。研究结果表明,"双一流"高校图书馆馆长的胜任素质包括充足的图书馆政治素养、专业知识以及良好的自我管理和关系管理能力。文章为优化高校图书馆馆长的选拔和培养机制提出建议:严控专业聘任标准,借鉴国际选拔经验,增强馆长自我控制能力,培养政治素养和专业能力。
郭淑敬,吴汉华[2]（2020）在《我国前“211工程”高校图书馆人力资源现状分析》文中研究表明高校图书馆人力资源是指高校图书馆工作人员的体力、智力、知识、技能等资源。文章研究表明:我国前"211工程"高校图书馆男性、专职馆长居多,且多是高职称、高学历、非图书馆学背景馆长;前"211工程"高校图书馆工作人员的在编人员所占比例最大,为50. 2%,其次为非在编的勤工助学人员,占比36. 1%,合同工人员与临时工人员所占比例基本持平。在编工作人员呈现出女性多,年龄结构层次偏大、学历以本硕为主,中级职称多等特点,合同工、临时工的馆均值分别为13. 1人、13. 0人,勤工助学人员馆均值为68. 8人,是无编制人员类型中比例最大的。建议高校图书馆开发不同梯度的职业生涯发展计划,平衡图书馆人力资源性别及年龄结构,为图书馆人提供相应的培训及再教育机会,健全激励机制及绩效评估机制。
景晶[3]（2020）在《中美高校图书馆馆长领导力构成比较研究——基于馆长招聘广告的分析》文中提出高校图书馆馆长应该塑造和提升何种领导力来适应变革的时代?通过对19份中国高校图书馆馆长招聘广告和27份美国高校图书馆馆长招聘广告内容分析,从责任与精神、专业魅力、建立融洽关系、馆员发展、创新、战略规划、管理技能共计7个因素对比了中美两国馆长领导力的要求差别。整体而言,美国的馆长招聘广告描述职责更加清晰、指导性更强。两国馆长领导力都强调管理技能、建立融洽关系和专业魅力,差别在于美国更强调馆长战略规划能力,在领导力要素的具体理解上两国侧重点也略有不同。研究结果希望能对未来中国馆长招聘提供参考,提高人才选拔的契合度。
冯向春[4]（2020）在《大陆与台湾地区高校图书馆馆长任职现状的比较分析与思考》文中研究指明调查了台湾地区高水平大学图书馆馆长的任职现状,分析了现任馆长的个人基本信息、教育背景与职业经历等,并与大陆地区"985"高校图书馆馆长的任职信息进行了比较研究。研究结果表明,台湾地区高校图书馆对现任馆长任职信息网上公开的信息内容全面,具有多元化和个性化等特点。在此基础上,提出了需要深入探讨的几个现实问题。
兰霖[5]（2018）在《谈高校图书馆馆长的职业素质》文中提出高校图书馆是传播知识和交流信息的文献信息中心,是一个学校信息化以及社会信息化的重要基地,是为高校教育教学和科研工作提供服务的学术性机构。图书馆馆长作为图书馆最重要,最直接的管理者,其管理水平和素质决定着图书馆的服务理念和发展前景。所以图书馆馆长的职业资格,个人能力及其他素质在一定程度上决定着整个图书馆的服务质量,同时也影响着高校的教育教学科研的顺利开展。
陈一[6]（2017）在《我国图书馆转型风险研究》文中提出社会信息环境与经济环境的变化既给图书馆发展带来了新机遇,也带来新的挑战,导致全球图书馆业态都发生剧烈的变化。为了应对新型环境与保持图书馆传统价值,转型发展已经成为全球图书馆共同趋势。但转型进程中伴随着经济、政策、技术、文化等多方面的不确定性,这些不确定性又被理论和实践所忽略,这就使得图书馆转型也伴随着风险,乃至灾难的发生。本文认为,为了促进图书馆事业的健康发展,需要系统梳理我国图书馆转型实践,科学认识转型中存在的风险,及时识别并治理风险,防止转型灾难。论文结合组织发展理论、社会认同理论、图书馆发展理论以及不确定性理论展开研究,使用文献调研法、案例分析法、问卷调查法、语义强度分析等相结合的研究方法。社会发展对图书馆提出的新要求使图书馆转型发展成为必然,而图书馆在发展中面临的挑战又使得在转型过程中又必定会伴随着不确定性,“发展与不确定性”矛盾推动风险演化。通过梳理我国图书馆转型现状,确定转型风险测度,找出其中的风险来源。通过对图书馆从业人员对图书馆转型风险的认知调查,以及对风险因素的多维度分析,总结出图书馆转型风险的主要特征。研究重点在于凝练出我国图书馆转型存在的主要风险,并构建图书馆转型风险演化模型。在此基础上,将“馆员”作为一个变量纳入到风险演化体系中。探索构建治理手段专业、合法,风险控制有效、高效的图书馆转型风险迁移路径。为探索我国图书馆转型方向,规避图书馆转型风险提供参考。本研究一共分为9章:第1章为文献综述。论文从国际和国内两个方面,分析了图书馆转型研究现状。调研发现,国内外有关图书馆转型的研究已经比较丰富,而且研究轨迹比较类似。从宏观上讨论信息环境对图书馆事业发展的冲击,分析图书馆转型的社会价值,到探索具体的转型策略,以及对一些典型转型案例的探讨。关于转型中的风险问题,国内外学者都存在很大程度的忽略。第2章阐述了图书馆转型发展的时代要求。我国图书馆整体发展态势良好,但距离全面满足用户信息需求还有较大差距,必须通过转型来适应新常态、新业态。在服务经济增长、国民素质提升、文化强国、社会建设以及生态文明建设方面,社会发展对图书馆也提出了新的要求,而且图书馆在投资、人口数量与结构、人力资源与技术、其他行业竞争以及内部治理方面还面临着严峻挑战。必须通过转型,使得图书馆优化工作流程,节约运作成本,提高服务质量。论文将我国图书馆转型主要归纳为:服务模式转型、业务流程转型以及组织结构转型。第3章确立了图书馆转型风险测度并分析了转型风险来源。论文通过转型效率、转型成本、转型效益以及转型文化来测度风险。从服务模式转型、业务流程转型以及组织结构转型三个角度总结了转型实践中的遇到的不确定性,其中涉及图书馆经费、人力、法律、价值定位等各个层面。第4章筛选了我国图书馆转型风险因素。论文利用系统性、完整性、重要性原则进行风险因素筛选。在参考国际组织调查的基础上,根据对国内图书馆转型现状的梳理,对各类转型中存在的风险事件进行归纳,同时根据各社交媒体平台关注用户的留言反馈,留意媒体的相关报道。在此基础上,拟定了包含图书馆业务、战略、财务、人才、法律、运营、技术、价值等在内的40种风险因素。并就这40项风险因素,向业内人士展开意见征询。采用因子分析,对风险因素进行降维处理,最终将我国图书馆转型风险归纳为运营风险、技术风险、环境风险、法律风险、财务风险、价值风险6个类别,共29项风险因素。第5章通过问卷调查法调查图书馆业内人士对转型风险的认知。调查问卷采用李克特5级量表测度图书馆业内人士对转型风险发生的可能性及后果的感知。研究发现,业内人士对图书馆转型风险整体认知水平较为一致,绝大多数的风险发生可能性及发生后产生的后果均值都在3以上,业内人士认为在转型过程中风险是普遍存在的,但对风险发生后带来的后果认识并不十分明晰。论文基于不同的图书馆性质,受调查者不同的职业层级、职业背景以及图书馆不同的发展水平4个角度分析业内人士对转型风险的认知差异,并从主观-客观、行业内-行业外、领导-管理这3个维度,6类属性对转型风险进行多维分析,从而更全面的认识风险本质。第6章总结了我国图书馆转型的主要风险。其中包括环境风险:用户逐渐远离图书馆,商业性信息服务竞争;运营风险:业务流程改变,领导力挑战,人力资源短缺;财务风险:投资保障不足,财政投资的可持续性不够,社会力量投资热情不高;法律风险:图书馆法律地位模糊,图书馆忽略责任与义务,图书馆特权政策缺失;技术风险:技术采纳迟缓,技术融合不佳;价值风险:图书馆价值社会可视性,传统服务弱化。第7章归纳我国图书馆转型风险演化规律。论文发现,图书馆转型风险具有普遍性、可预知性和可变性。图书馆为巩固社会地位,提升社会价值,转型成为必然,而同时,业态环境中资本的投入水平、持续保障能力;新信息技术的更迭;法律政策的支撑水平等诸多不确定性又可能制约转型进展,可能给图书馆转型带来风险。发展与环境中的不确定性都必然存在,“发展与不确定性”这对矛盾相互作用,导致转型过程产生风险。同时,图书馆员和用户的感知差异对风险产生“催化”作用,可能共同推动风险向纵深演进。第8章探讨了我国图书馆转型风险治理策略。在坚持风险识别前瞻性、风险管理专业化、风险迁移合法性以及风险治理社会化的原则的基础上,论文提出通过环境洞察把控风险,优化治理迁移风险,业务创新降低风险,制度建设规避风险。第9章为总结与展望,梳理全文研究结论,分析研究的不足之处,并对未来提出展望。
潘燕桃,张琳[7]（2015）在《创新的法规内容 先进的立法理念——《广州市公共图书馆条例》与我国其他地方图书馆条例的内容比较》文中研究指明文章通过对我国6部地方图书馆条例的整体结构与法规内容的比较,从图书馆权利、公共图书馆服务体系建设、公共图书馆的设立、馆藏信息资源建设、工作人员配备及其任职要求等方面论述《广州市公共图书馆条例》的创新内容,分析该条例在实现普遍均等、确立规范标准、明确政府责任等方面的先进理念。
刘小瑛[8]（2015）在《加利福尼亚州图书馆法律制度研究》文中提出图书馆法是调节国家与图书馆之间、图书馆与其他组织之间及图书馆与用户之间在图书馆活动中所产生的各种关系的法律规范。美国的图书馆事业与图书馆法律体系较为完备,其最早的图书馆法可以追溯到1848年。马萨诸塞州议会通过了一项法案,同意在波士顿建立公共图书馆,这被认为是世界上第一部公共图书馆法。除了由联邦政府制定的一系列面向专业图书馆和高校图书馆等机构的图书馆相关法令,各州还制定了适用于本州范围内的图书馆法,各郡县、市、地方也在其行政法案中对图书馆的运作进行相关规定。本文以加利福尼亚州为个案,采用了文献研究法、描述性研究法、经验总结法、个案研究法,充分利用网络资源按照层级,从联邦层面、州层面和县市层面对加利福尼亚州图书馆法律体系进行介绍和分析。加利福尼亚州的图书馆法较为分散,其主体隶属于《教育法》,而各县市图书馆法则分散在市政宪章、行政法案和图书馆理事会的章程之中,通过对其图书馆法案内容的分析,进而总结加利福尼亚州图书馆法律体系的特点,以期为我国图书馆立法提供借鉴和参考。
景晶[9]（2014）在《“985工程”高校图书馆馆长的教育背景与职业背景调查》文中研究说明以39所"985工程"高校的图书馆馆长为研究对象,分析他们的教育背景和职业背景。研究发现39位馆长都具有高学历、高职称,受到良好的大学教育,学科背景多元化,职业背景较单一,据此为高校图书馆馆长的选拔和培养提出建议。
苏全有,常县宾[10]（2011）在《对我国有关图书馆馆长研究的回顾与反思》文中进行了进一步梳理阐述20多年来我国有关图书馆馆长研究的3个重点和3个视角,并指出研究中存在的不足。
二、谈新世纪图书馆馆长的素质要求（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、谈新世纪图书馆馆长的素质要求（论文提纲范文）
（1）我国高校图书馆馆长胜任力评价：指标体系与统计分析（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 研究回顾 |
| 1.1 胜任力理论 |
| 1.2 文献回顾 |
| 2 高校图书馆馆长胜任力模型构建 |
| 2.1 研究方法 |
| 2.1.1 文献选择 |
| 2.1.2 对既有研究结论的编码 |
| 2.2 核心胜任力模型的构建 |
| 3 高校图书馆馆长胜任力模型的内涵 |
| 3.1 专业知识 |
| 3.2 特质动机 |
| 3.3 关系能力 |
| 4“双一流”高校图书馆馆长胜任特征的统计分析 |
| 4.1“双一流”高校图书馆馆长的胜任特征分析 |
| 4.2 专业知识分析 |
| 4.3 关系能力分析 |
| 4.3.1 学校网络分析 |
| 4.3.2 职务网络分析 |
| 5“双一流”高校图书馆馆长选拔与培养建议 |
| 5.1 严控馆长聘任的专业标准 |
| 5.2 借鉴国际经验选拔馆长 |
| 5.3 培养政治素养和专业能力 |
| 6 结语 |
（2）我国前“211工程”高校图书馆人力资源现状分析（论文提纲范文）
| 1 馆长的基本状况 |
| 1.1 馆长性别 |
| 1.2 馆长专兼职状况 |
| 1.3 馆长职称状况 |
| 1.4 馆长学历学位状况 |
| 1.5 馆长学科背景 |
| 2 图书馆工作人员状况 |
| 2.1 在编人员基本特征 |
| 2.2 无编制的合同工及临时工人员状况 |
| 2.3 非在编的勤工助学人员状况 |
| 3 高校图书馆人力资源管理策略 |
| 3.1 开发不同梯度的职业生涯发展计划 |
| 3.2 平衡图书馆人力资源性别及年龄结构 |
| 3.3 为图书馆人提供相应的培训及再教育机会 |
| 3.4 健全激励机制及绩效评估机制 |
（3）中美高校图书馆馆长领导力构成比较研究——基于馆长招聘广告的分析（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 馆长领导力概念解析及构成要素 |
| 1.1 馆长领导力概念 |
| 1.2 馆长领导力构成要素 |
| 2 研究方法和过程 |
| 2.1 研究思路 |
| 2.2 数据来源 |
| 2.3 数据处理 |
| 3 研究数据分析 |
| 3.1 中美图书馆馆长招聘在学历、从业经历、管理经历比较分析 |
| 3.2 中美高校图书馆馆长招聘广告中领导力构成分析 |
| 3.2.1 中美高校图书馆馆长招聘广告中领导力构成总体分析 |
| 3.2.2 责任与精神 |
| 3.2.3 专业魅力 |
| 3.2.4 建立融洽关系 |
| 3.2.5 馆员发展 |
| 3.2.6 创新 |
| 3.2.7 战略规划 |
| 3.2.8 管理技能 |
| 4 研究结论 |
（4）大陆与台湾地区高校图书馆馆长任职现状的比较分析与思考（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 台湾地区高校图书馆馆长任职现状调查与分析 |
| 2.1 个人基本信息 |
| 2.2 教育背景信息 |
| 2.3 职业背景信息 |
| 3 我国大陆与台湾地区高校图书馆馆长任职现状比较分析 |
| 3.1 任职信息公开化程度与内容的全面性 |
| 3.2 教育背景多元化特征 |
| 3.3 任职信息个性化特征 |
| 4 启示与思考 |
| 4.1 专职馆长与兼职馆长 |
| 4.2 专业化馆长与非专业化馆长 |
| 4.3 男性馆长与女性馆长 |
| 4.4 内部选拔与公开招聘馆长 |
| 4.5 本土化馆长与国际化馆长 |
（5）谈高校图书馆馆长的职业素质（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 职业资格要求 |
| 3 个人能力要求 |
| 4 其他素质要求 |
| 5 结语 |
（6）我国图书馆转型风险研究（论文提纲范文）
| 论文创新点 |
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 0 引言 |
| 0.1 选题背景与意义 |
| 0.1.1 选题背景 |
| 0.1.2 选题意义 |
| 0.2 相关术语界定 |
| 0.2.1 图书馆转型 |
| 0.2.2 不确定性和风险 |
| 0.2.3 风险治理 |
| 0.3 理论基础 |
| 0.3.1 组织发展理论 |
| 0.3.2 社会认同理论 |
| 0.3.3 图书馆发展理论 |
| 0.3.4 不确定性理论 |
| 0.4 研究目标、方法与内容 |
| 0.4.1 研究目标 |
| 0.4.2 研究方法 |
| 0.4.3 研究内容 |
| 0.5 研究创新点 |
| 1 文献综述 |
| 1.1 国外图书馆转型研究 |
| 1.1.1 图书馆转型的社会价值 |
| 1.1.2 图书馆转型具体策略 |
| 1.1.3 图书馆转型典型案例分析 |
| 1.1.4 图书馆转型风险研究 |
| 1.2 国内图书馆转型研究 |
| 1.2.1 图书馆转型的社会价值 |
| 1.2.2 图书馆转型的具体策略 |
| 1.2.3 图书馆转型风险研究 |
| 1.3 研究评论 |
| 2 我国图书馆转型发展的时代要求 |
| 2.1 图书馆发展转型动力考察 |
| 2.1.1 图书馆通过转型适应新常态 |
| 2.1.2 图书馆通过转型适应新业态 |
| 2.2 社会发展对图书馆的新要求 |
| 2.2.1 图书馆服务经济增长 |
| 2.2.2 图书馆服务国民素质提升 |
| 2.2.3 图书馆服务文化强国建设 |
| 2.2.4 图书馆服务社会建设 |
| 2.2.5 图书馆服务生态文明建设 |
| 2.3 图书馆发展中面临的挑战 |
| 2.3.1 投资与预算 |
| 2.3.2 人口数量与结构 |
| 2.3.3 人力资源 |
| 2.3.4 信息技术 |
| 2.3.5 其他行业的竞争 |
| 2.3.6 图书馆内部治理 |
| 2.4 我国图书馆转型实践 |
| 2.4.1 图书馆服务模式转型 |
| 2.4.2 图书馆业务流程转型 |
| 2.4.3 图书馆组织结构转型 |
| 3 我国图书馆转型风险测度与来源 |
| 3.1 风险测度 |
| 3.1.1 转型效率 |
| 3.1.2 转型成本 |
| 3.1.3 转型效益 |
| 3.1.4 转型文化 |
| 3.2 风险来源 |
| 3.2.1 服务模式转型风险 |
| 3.2.2 业务流程转型风险 |
| 3.2.3 组织结构转型风险 |
| 4 我国图书馆转型风险因素筛选 |
| 4.1 识别原则 |
| 4.1.1 系统性 |
| 4.1.2 完整性 |
| 4.1.3 重要性 |
| 4.2 风险因素筛选过程 |
| 4.2.1 国际组织的调查 |
| 4.2.2 图书馆观察 |
| 4.2.3 意见征询 |
| 5 我国图书馆转型风险认知调查 |
| 5.1 总体认知 |
| 5.1.1 风险发生可能性认知 |
| 5.1.2 风险产生后果认知 |
| 5.1.3 风险因素测评 |
| 5.2 风险认知差异 |
| 5.2.1 图书馆性质 |
| 5.2.2 图书馆职业层级 |
| 5.2.3 图书馆职业背景 |
| 5.2.4 图书馆发展水平 |
| 5.3 多维分析 |
| 5.3.1 客观风险与主观风险 |
| 5.3.2 领导风险与管理风险 |
| 5.3.3 行业内风险与行业外风险 |
| 6 我国图书馆转型的主要风险 |
| 6.1 环境风险 |
| 6.1.1 用户逐渐远离图书馆 |
| 6.1.2 商业性信息服务竞争 |
| 6.2 运营风险 |
| 6.2.1 业务流程改变 |
| 6.2.2 领导力挑战 |
| 6.2.3 人力资源短缺 |
| 6.3 财务风险 |
| 6.3.1 投资保障不足 |
| 6.3.2 财政投资的可持续性不够 |
| 6.3.3 社会力量投资热情不高 |
| 6.4 法律风险 |
| 6.4.1 图书馆法律地位模糊 |
| 6.4.2 图书馆忽略责任与义务 |
| 6.4.3 图书馆特权政策缺失 |
| 6.5 技术风险 |
| 6.5.1 技术采纳迟缓 |
| 6.5.2 技术融合不佳 |
| 6.6 价值风险 |
| 6.6.1 图书馆价值社会可视性 |
| 6.6.2 传统服务弱化 |
| 7 我国图书馆转型风险演化 |
| 7.1 图书馆转型风险特征 |
| 7.1.1 普遍性 |
| 7.1.2 可预知性 |
| 7.1.3 可变性 |
| 7.2 图书馆转型风险演化规律 |
| 7.2.1 演化路径 |
| 7.2.2 演化模型 |
| 7.2.3 转型风险函数 |
| 8 我国图书馆转型风险治理 |
| 8.1 图书馆转型风险治理原则 |
| 8.1.1 风险识别前瞻性 |
| 8.1.2 风险管理专业化 |
| 8.1.3 风险迁移合法性 |
| 8.1.4 风险治理社会化 |
| 8.2 图书馆转型风险治理策略 |
| 8.2.1 环境洞察把控风险 |
| 8.2.2 优化治理迁移风险 |
| 8.2.3 业务创新降低风险 |
| 8.2.4 制度建设规避风险 |
| 9 研究结论 |
| 9.1 研究结论 |
| 9.2 研究局限 |
| 9.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读博士期间主要科研成果及奖励 |
| 致谢 |
（7）创新的法规内容 先进的立法理念——《广州市公共图书馆条例》与我国其他地方图书馆条例的内容比较（论文提纲范文）
| 1 整体结构比较 |
| 2 创新内容 |
| 2.1 图书馆权利 |
| 2.2 公共图书馆服务体系建设 |
| 2.3 公共图书馆的设立 |
| 2.4 馆藏信息资源建设 |
| 2.5 工作人员配备及其任职要求 |
| 2.6 其他创新内容 |
| 3 先进理念 |
| 3.1 实现普遍均等 |
| 3.2 确立规范标准 |
| 3.3 明确政府责任 |
（8）加利福尼亚州图书馆法律制度研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 论文选题及其研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究内容及方法 |
| 1.4 创新之处及不足之处 |
| 第2章 美国图书馆事业的历史与发展现状 |
| 2.1 美国图书馆事业的发展历程 |
| 2.2 美国国会图书馆与美国图书馆协会 |
| 2.3 美国图书馆事业发展现状 |
| 第3章 美国公共图书馆法律制度的发展沿革与现状 |
| 3.1 美国公共图书馆法律史 |
| 3.2 美国公共图书馆现行法律体系的基本架构及特点 |
| 第4章 加利福尼亚州图书馆事业及其图书馆协会 |
| 4.1 加利福尼亚州的图书馆事业概况 |
| 4.2 加利福尼亚州立图书馆 |
| 4.3 加利福尼亚州图书馆协会(CLA) |
| 第5章 加利福尼亚州图书馆法律及相关政策概述 |
| 5.1 加利福尼亚州图书馆法律体系的构成 |
| 5.2 加利福尼亚州图书馆法的主要内容及特点 |
| 5.3 图书馆相关条款 |
| 第6章 郡县、市图书馆相关法规的内容及特点 |
| 6.1 郡县、市图书馆相关法规的主要内容 |
| 6.2 郡县、市图书馆相关法规的特点 |
| 第7章 加利福尼亚州公共图书馆立法对我国的启示 |
| 7.1 公共图书馆立法的基本构成应是专门法与辅助法规相辅相成 |
| 7.2 公共图书馆运营管理规定应尽量全面、细化,强化法律的可执行性 |
| 7.3 公共图书馆立法要保留一定的弹性空间,以此减少不必要的修订 |
| 7.4 明确公共图书馆的教育职能,并从立法上加以保障和体现 |
| 7.5 公共图书馆立法过程中,要注重图书馆学会的组织和推动作用 |
| 7.6 公共图书馆立法要结合我国国情及各省省情,做到与时俱进 |
| 第8章 结论 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（9）“985工程”高校图书馆馆长的教育背景与职业背景调查（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 文献综述 |
| 3“985工程”高校图书馆馆长的基本情况 |
| 3.1 数据来源 |
| 3.2“985工程”高校图书馆馆长的基本情况 |
| 4“985工程”高校图书馆馆长的教育背景 |
| 4.1 最高学位与毕业院校 |
| 4.2 学科背景 |
| 4.3 留学经历 |
| 5“985工程”高校图书馆馆长的职业背景 |
| 5.1 任馆长前的职位 |
| 5.2 任馆长前的工作经历 |
| 5.3 在任馆长的社会兼职 |
| 6“985工程”高校图书馆馆长的教育背景与职业背景的基本特征 |
| 7 对高校图书馆馆长培养与选拔的建议 |
| 7.1 我们需要什么样的馆长 |
| 7.2 对高校图书馆馆长培养的建议 |
| 7.3 对高校图书馆馆长选拔的建议 |
| 7.4 对图书馆员职业发展的建议 |
| 8 结语 |
（10）对我国有关图书馆馆长研究的回顾与反思（论文提纲范文）
| 1 图书馆馆长研究的3个重点 |
| 1.1 任职机制研究 |
| 1.2 角色定位研究 |
| 1.3 素质修养研究 |
| 2 图书馆馆长研究值得关注的3个视角 |
| 2.1 图书馆馆长史研究 |
| 2.2 不同类型图书馆的馆长研究 |
| 2.3 国外图书馆馆长研究 |
| 3 研究中存在的不足 |
| 3.1 理论方法方面 |
| 3.2 研究队伍方面 |
| 3.3 研究内容方面 |
| 3.4 学术规范方面 |
四、谈新世纪图书馆馆长的素质要求（论文参考文献）
- [1]我国高校图书馆馆长胜任力评价：指标体系与统计分析[J]. 张三保,梁严匀,吕蕾,王新才. 图书馆论坛, 2021(05)
- [2]我国前“211工程”高校图书馆人力资源现状分析[J]. 郭淑敬,吴汉华. 高校图书馆工作, 2020(06)
- [3]中美高校图书馆馆长领导力构成比较研究——基于馆长招聘广告的分析[J]. 景晶. 图书馆学研究, 2020(15)
- [4]大陆与台湾地区高校图书馆馆长任职现状的比较分析与思考[J]. 冯向春. 河北科技图苑, 2020(01)
- [5]谈高校图书馆馆长的职业素质[J]. 兰霖. 中小企业管理与科技(中旬刊), 2018(04)
- [6]我国图书馆转型风险研究[D]. 陈一. 武汉大学, 2017(06)
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