教育教学论文创作指导培训讲座方案设计

问：教师论文培训讲座的目的

1. 答：教学专题讲座的意义和作用：
   教学专题讲座的意义：专题讲座它是为适应学校教育教悉友迹学工作的迫切需求，学校让骨干教师有计划，有目的地自主开设专题系列讲座。
   教学专题讲座的作用：它可以是围绕一个专题开设一次或者几次讲座。在培训中，学校应该注重教师对骨干教师讲座内容的消化。
   可以通过讨论，撰写论文检验教师的教学理念和教学能力的提高效果。专题讲座应有内容新颖，针对性强，反应及时，信息量大的特点，有助于参训教师拓宽睁并视告昌野，更新充实知识，转变观念，启发思考。
   教学观摩的概念：
   教学观摩。教学观摩的具体实施者，应该是骨干教师，通过教学观摩，能以骨干教师的示范起到辐射作用。因此教学观摩，要紧紧围绕来自本校的教育教学改革或教育教学实际工作中产生的需求为主题，包括更新教学理念，目的与要求等。
   当然，这样的教学观摩，不是表演课，不是展示课而是研讨课，研究课。它注重的是团队合作精神，无论是执教者还是听课者，虽有认识上的差异，但都围绕着主题展开研究，实践与讨论，相互启发，取长补短，共同提高。

问：如何基于标准设计一下教师培训方案？

1. 答：其标准教师培训方案。其标准设计一下。其标准这个标准就是让教师们。永远都是那种可爱的教师。